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填空题
美术课程标准按教学活动分为()、()、()、()四个学习领域。

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考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?

考题 《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 采用的划分美术学习领域的依据是( )。A. 学习活动 B. 艺术门类 C. 工具媒材 D. 技法难易

考题 《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为(  )。 A.三个学习领域 B.五个学习系列 C.四个学段 D.九个模块

考题 依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照(  )的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A.学习活动方式 B.课程性质 C.课程的价值取向 D.教师的教学方法

考题 美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。

考题 《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和( )两个学习领域。

考题 《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A、学习方法B、教学方法C、教学内容D、学习活动方式

考题 简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A、综合·探索B、绘画·创作C、手工·制作D、展示·评价

考题 美术课程的四个学习领域分别由()组成。A、目标。B、学习活动建议。C、评价要点。

考题 美术课程标准的课程设计思路是()A、以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性B、根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动C、在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间

考题 基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。A、美术教学方式B、教材编制方式C、美术学习活动方式D、课堂教学方式

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A、学习活动方式B、课程性质C、课程的价值取向D、教师的教学方法

考题 新课程标准美术学习活动方式划分为()、()、()、()。

考题 美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

考题 简述美术课程标准中"设计应用"学习领域?

考题 美术课程标准按教学活动分为()、()、()、()四个学习领域。

考题 单选题基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。A 美术教学方式B 教材编制方式C 美术学习活动方式D 课堂教学方式

考题 单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A 综合·探索B 绘画·创作C 手工·制作D 展示·评价

考题 单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。A 学习活动方式B 课程性质C 课程的价值取向D 教师的教学方法

考题 填空题《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和( )两个学习领域。

考题 单选题《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A 学习方法B 教学方法C 教学内容D 学习活动方式

考题 填空题美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。

考题 问答题简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

考题 问答题美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

考题 填空题新课程标准美术学习活动方式划分为()、()、()、()。