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单选题
()话筒常用来拾取二组声源,如师生对话,两边乐队演奏、会议双方讨论等。
A

超强指向性

B

全指向性

C

双指向性

D

心性指向性


参考答案

参考解析
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考题 ()话筒常用来拾取二组声源,如师生对话,两边乐队演奏、会议双方讨论等。 A.超强指向性B.全指向性C.双指向性D.心性指向性

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考题 电声乐队的描述不正确的是( )。A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器 B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部,也可以演奏独奏旋律 C.电贝司在乐队中承担低音声部 D.电子合成器音色丰富,在乐队中只用于演奏旋律

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考题 教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

考题 可选用()话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。A心形B锐向C8字形D锥形

考题 在演播厅或录音室演奏乐器,能拾取恰当的混响声的话筒选用()A、心形话筒B、锥形话筒C、锐向话筒D、全向话筒

考题 教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

考题 ()话筒拾音的质量只与声源距离有关,而与声源方向无关。它在各个方向上的灵敏度是一样的,适用于大面积的拾取声音。A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性

考题 ()话筒常用来拾取二组声源,如师生对话,两边乐队演奏、会议双方讨论等。A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性

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考题 可选用()话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。A、心形B、锐向C、8字形D、锥形

考题 班会课以班级活动为主要载体,以()等为主要形式,是师生间、生生间,以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。A、主题会议B、户外活动C、师生对话D、拓展训练

考题 教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动

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考题 单选题()话筒拾音的质量只与声源距离有关,而与声源方向无关。它在各个方向上的灵敏度是一样的,适用于大面积的拾取声音。A 超强指向性B 全指向性C 双指向性D 心性指向性

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