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填空题
对于教育来说，（）是教育作为独立的社会活动的形成时期，这首先表现为学校的出现。

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考题 教育、信息技术和信息交流发展史上的基本分期有() A、萌芽时期B、独立时期C、读写时期D、学校教育时期E、教育扩展时期
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考题 圣路易斯市首先把幼儿园教育作为公立学校教育体系的一个组成部分，这标志着美国公立幼儿园教育的开始。()
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考题 教育成为独立形态的标志是( )A.学制的出现 B.部落的形成 C.学校的出现 D.文字的出现
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考题 教育制度形成的标志是( ) A.教育实体的出现 B.学校的出现 C.学校教育系统的形成 D.大学的出现
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考题 制度化教育出现的标志是（　　） A.人类教育的产生 B.古代学校的出现 C.近代学校系统的形成 D.终身教育的实现
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考题 作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有() A.永恒性 B.民族性 C.相对独立性 D.历史性
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考题 教育相对独立形态形成的标志是（ ） A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求
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考题 简述形成独立学科时期教育研究的特点。
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考题 教育形成自己相对独立形态的标志是（）A、人类社会的出现B、交往的出现C、学校的出现D、语言的出现
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考题 （）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
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考题 对于教育来说，（）是教育作为独立的社会活动的形成时期，这首先表现为学校的出现。
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考题 教育形成自己相对独立的标志是（）A、人类社会的出现B、交往的出现C、学校的出现D、语言的出现
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考题 相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）A、科学性B、强制性C、生活性D、规范性
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考题 成均是出现于（）时期的萌芽状态的学校教育。
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考题 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是（）。A、学校的教育B、家庭的教育C、社会的教育D、社区的教育
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考题 作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有（）A、永恒性B、民族性C、相对独立性D、历史性
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考题 问答题简述形成独立学科时期教育研究的特点。
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考题 单选题根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是（）。A 学校的教育B 家庭的教育C 社会的教育D 社区的教育
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考题 填空题（）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
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考题 单选题作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有（）A 永恒性B 民族性C 相对独立性D 历史性
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考题 单选题（2015山东济南）教育相对独立形态形成的标志是()。A 专业教师的出现B 教育学成为一门独立学科C 学校的出现D 社会对教育的需求
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考题 单选题教育形成自己相对独立的标志是（）A 人类社会的出现B 交往的出现C 学校的出现D 语言的出现
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