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单选题
感觉增强（　　）。
A

B

C

D

E

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更多 “单选题感觉增强（　　）。A B C D E ” 相关考题
考题 参与工作有利于增强实现了自我价值的感觉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 被动运动的目的不包括A、增强瘫痪时肢体本体感觉B、刺激屈伸反射C、放松痉挛肌肉D、增强肌力E、促发主动运动
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考题 被动运动的作用不包括A、增强瘫痪时肢体本体感觉B、刺激屈伸反射C、放松痉挛肌肉D、增强肌力E、促发主动运动
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考题 给予寒冷刺激,但患者会感觉到热,属于()。 A、感觉减退B、感觉倒错C、感觉过敏D、感觉增强
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考题 感觉的变化规律有哪些()A.感觉疲劳现象B.对比增强与对比减弱现象C.协同效应D.掩蔽现象
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考题 感觉是维持正常心理活动的重要保障,()会使人的思维过程混乱,出现幻觉,注意力不能集中。 A.感觉失去B.感觉减弱C.感觉增强D.感觉剥夺
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考题 彩色图像增强时常常对（）分量进行处理，不会影响图像的彩色感觉。A、intensityB、hueC、saturationD、color
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考题 符合重振患者的症状有（）。A、听阈提高；B、阈上的响度感觉随声强的增高而迅速增强；C、高声强时，患者的响度感觉与正常的响度感觉相等或是超过正常耳的响度感觉；D、患者耐受的声强动态范围变窄；E、骨气导听阈差值增加。
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考题 感觉的变化规律有哪些（）A、感觉疲劳现象B、对比增强与对比减弱现象C、协同效应D、掩蔽现象
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考题 感觉障碍包括（）A、内感性不适B、视物变形症C、感觉增强D、感觉减退E、内脏性幻觉
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考题 感知觉阈值下降表现为（）A、感觉增强B、感觉过敏C、感觉倒错D、不真实感
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考题 长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是（）。A、迷走神经紧张性增强B、交感神经紧张性增强C、自主神经紧张性增强D、感觉神经紧张性增强
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考题 对深度昏迷的患者进行被动活动的目的不包括（）。A、增强本体感觉B、刺激屈伸反射C、放松痉挛肌肉D、维持关节的活动范围E、增强肌力训练
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考题 前角运动神经元损伤会出现（）现象。A、肌肉瘫痪萎缩B、肌力增强C、局部感觉消失D、全部感觉消失
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考题 损伤一侧大脑皮质躯体运动区可导致（）A、对侧肢体瘫痪和肌张力减退B、对侧肢体瘫痪并有感觉障碍C、对侧肢体震颤并伴有肌张力增强D、同侧共济运动障碍和感觉障碍E、对侧肢体瘫痪和肌张力增强
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考题 脑干网状结构损伤将导致（）A、 感觉过敏B、 深度睡眠C、 持久清醒D、 内脏活动增强E、 感觉消失
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考题 多选题符合重振患者的症状有（）。A听阈提高；B阈上的响度感觉随声强的增高而迅速增强；C高声强时，患者的响度感觉与正常的响度感觉相等或是超过正常耳的响度感觉；D患者耐受的声强动态范围变窄；E骨气导听阈差值增加。
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考题 多选题感觉的变化规律有哪些？（）A感觉疲劳现象B对比增强与对比减弱现象C协同效应D掩蔽现象
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考题 单选题人从光亮处进入黑暗的地方，要过一会才能看得清楚，这种现象叫做暗适应。其原理为（　　）。A 感觉阈限升高，感受性增强B 感觉阈限升高，感受性减弱C 感觉阈限降低，感受性增强D 感觉阈限降低，感受性减弱E 以上都不是
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考题 多选题感觉障碍包括（）A内感性不适B视物变形症C感觉增强D感觉减退E内脏性幻觉
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考题 单选题思维鸣响是一种（）A 感觉增强B 错觉C 幻觉D 思维障碍
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考题 单选题长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是（）。A 迷走神经紧张性增强B 交感神经紧张性增强C 自主神经紧张性增强D 感觉神经紧张性增强
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考题 单选题损伤一侧大脑皮质躯体运动区可导致（）A 对侧肢体瘫痪和肌张力减退B 对侧肢体瘫痪并有感觉障碍C 对侧肢体震颤并伴有肌张力增强D 同侧共济运动障碍和感觉障碍E 对侧肢体瘫痪和肌张力增强
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考题 单选题感知觉阈值下降表现为（）A 感觉增强B 感觉过敏C 感觉倒错D 不真实感
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考题 单选题Rood神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是（　　）。A 增强肌力B 加大关节活动范围C 改善平衡协调功能D 通过感觉刺激，增加感觉和运动功能E 抑制感觉活动
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考题 单选题老年感觉系统的主要变化是（）。A 舌苔变厚B 唾液分泌增多C 嗅觉灵敏D 味觉增强
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考题 单选题前角运动神经元损伤会出现（）现象。A 肌肉瘫痪萎缩B 肌力增强C 局部感觉消失D 全部感觉消失
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