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题目内容
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单选题
社会工作者接触社区居民时,跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,感觉他们的心声,体现了( )的技巧。
A
聆听
B
体谅
C
同理心
D
分享感受
参考答案
参考解析
解析:
在维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听是要求社会工作者认真倾听,同理心与聆听关系密切,是积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感受到居民的感觉。
在维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听是要求社会工作者认真倾听,同理心与聆听关系密切,是积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感受到居民的感觉。
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考题
社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于( )技巧。A.聆听B.同理心C.分享感受D.体谅
考题
引起药物不良反应的机体方面原因是( )。A.种族差别、性别、年龄B.种族差别、性别、年龄、个体差异C.种族差别、个体差异、血型D.种族差别、个体差异、病理状态E.种族差别、性别、年龄、个体差异、病理状态,血型、营养状态
考题
社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于( )技巧。A.寻找B.体谅C.同理心D.分享感受
考题
社区工作者王玲玲为了改变社区的面貌,通过多种途径动员社区居民参与讨论解决社区问题的途径和方法,而不是由社会工作者自己设计方案去解决社区的问题。这体现了社会工作者对( )的伦理责任。A.社会
B.居民
C.专业
D.自身
考题
下列选项中,关于感觉性需要理解不正确的是( )。A.当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应就是感觉性需要
B.当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足时,并把它们说出来时,那便是居民的感觉性需要
C.社区工作者应当充分考虑居民的感觉性需要,并尽可能满足他们的需要
D.感觉性需要的表达反映了居民接受服务的意愿
考题
社会工作者小魏面向本地区商户开展了一系列宣传工作,动员他们为社区行动不便的居民提供上门服务,小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。A.培养民主精神
B.尊重社区自决
C.善用社区资源
D.提高居民能力
考题
社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。A、聆听B、同理心C、分享感受D、体谅
考题
社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。A、聆听B、同理心C、分享感受D、体谅
考题
由专业的社会工作者将居民个人或家庭的背景资料进行整理和分类管理,了解居民的现实需求和潜在需求,进行动态跟踪,随时评估。这种工作方法是()。A、居民个案管理B、社区档案管理C、社区计划制订D、社区项目管理
考题
老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低收入群体多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重()。A、居民个人发展与社区发展相结合B、倡导居民自助互助C、制订符合社区情况的目标D、提升社区的能力E、保证居民的工资水平
考题
社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于()技巧。A、寻找B、体谅C、同理心D、分享感受
考题
社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下,社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前,小陈需要做的工作之一是()。A、肯定社区居民的能力,增强其信心B、告诉社区居民自己与他们不再有关系C、向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑D、悄悄离开,免得社区居民伤心
考题
单选题社会工作者林玲在社区社会工作介入中,通过社区宣传和推介,吸引居民认识并加入社区组织,并通过与居民接触而对居民的需要和问题有所了解,召集居民讨论他们的需要与问题,鼓励居民表达和分享。林玲所采用的工作技巧是( )。A
接触和组织居民技巧B
界定团体和组织的目标技巧C
组织的维持与发展D
社区教育的技巧
考题
单选题社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。A
聆听B
同理心C
分享感受D
体谅
考题
单选题社会工作者邢磊到刘梅家做客,他看到刘梅的卧室杂乱无章,便问刘梅平时学习、卫生 等方面的情况。邢磊积极主动地发问、理解和测试,显示出社区工作者能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感受到居民的感觉,这属于()技巧。A
聆听B
分享感受C
同理心D
体谅
考题
单选题社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作,动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出社区工作具体目标是( )。A
培养民主精神B
尊重社区自决C
善用社区资源D
提高居民能力
考题
单选题社会工作者马磊一年来一直在协助社区居民与开发商谈判搬迁安置和补偿标准。马磊协助社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强。此时马磊因工作调动结束了在社区的工作。在结束与社区的工作关系前,马磊需要做的工作之一是( )。A
肯定社区居民的能力,增强其信心B
告诉社区居民自己与他们不再有关系C
向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑D
悄悄离开,避免社区居民伤心
考题
单选题社会工作者在初次接触社区居民时,应当做到( )。A
接触时间不安排B
必须清楚接触居民的目标和出发点C
使居民意识到他们有义务和社会工作者交流D
穿着要体现社会工作者的喜好,尽量与居民保持较大差距,以示与众不同
考题
单选题社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。A
聆听B
同理心C
分享感受D
体谅
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