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单选题
社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。
A

聆听

B

同理心

C

分享感受

D

体谅


参考答案

参考解析
解析: 社会工作者与居民维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听要求社会工作者认真倾听。同理心与聆听关系密切,指积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受。体谅要求社会工作者在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。例如,在居民吃饭时间,不勉强人户访问,尽量在先前预定的时间内完成谈话,感谢居民的付出和意见等,显示社区工作者对人的关怀。
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考题 社区社会工作者王艳在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧。这些技巧属于与社区居民接触过程中的( )。A.维持对话B.结束对话C.展开话题D.鼓励参与

考题 社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了( )技巧。A.聆听B.同理心C.分享感受D.体谅

考题 社会工作者需要与社区居民接触了解社会基本情况和社区居民所想、所思及对社区事务的感受和看法。下列关于社会工作者与居民接触的技巧中表述有误的是( )。 A.尽量先找居民的“熟人”引见自己 B.社会工作者应该将谈话维持在可以讨论的水平上 C.可以用周围环境和正在发生的事情展开话题和谈话 D.完成接触后,要总结接触目标达到的程度,总结在居民接触过程中的成功经验和不成功之处

考题 在与社区居民的接触过程中,社会工作者与居民结束对话时要( )。A.总结刚才彼此的谈话,并给予一些积极的反馈 B.留下尾巴,鼓励居民主动联系自己 C.感谢居民提供经验和资料 D.称赞居民家里的家居布置 E.感谢居民的信任

考题 居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务,听取居民的意见等,社会工作者适宜的做法有()。A.总结彼此的谈话,给予积极反馈 B.通过对质,帮助居民明确社区问题 C.感谢居民提供了有价值的信息和资料 D.主动发放活动资料让居民知晓,以增进信任 E.留下自己和机构的联系方式,鼓励居民主动联系自己

考题 社区工作者接触居民,要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。这属于( )技巧。A.聆听 B.同理 C.分享感受 D.体谅

考题 (2015年)居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务.听取居民的意见等。在结束谈话时,社会工作者适宜的做法有()。A.总结彼此的谈话.给予积极反馈 B.通过对质.帮助居民明确社区问题 C.感谢居民提供了有价值的信息和资料 D.主动发放活动资料让居民知晓,以增进信任 E.留下自己和机构的联系方式,鼓励居民主动联系自己

考题 社会工作者和居民初次接触,在取得居民同意的情况下,要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是( )。A.让居民明确了解谈话的主题 B.让居民放松弛 C.体现社会工作者的能力 D.控制谈话方向

考题 社会工作者在与社区居民接触的过程中,尽量在先前预定的时问内完成谈话,在居民吃饭时间不勉强人户访问,在访谈过后感谢居民的付出和意见,这是应用了( )的技巧。A.同理心 B.聆听 C.分享感受 D.体谅

考题 在与社区居民进行以招募为目的的接触时,社会工作者通常运用一些技巧来了解居民的态度和立场,鼓励居民参与,这些技巧主要包括( )。A.探索感受 B.鼓动 C.重述 D.赞赏 E.反映感受

考题 居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务,听取居民的意见等。在结束谈话时,社会工作者适宜的做法有( )。A.总结彼此的谈话,给予积极反馈 B.通过对质,帮助居民明确社区问题 C.感谢居民提供有价值的信息和资料 D.主动发放活动资料让居民知晓,以增进信任 E.留下自己和机构的联系方式,鼓励居民主动联系自己

考题 社区工作者接触居民在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这属于( )技巧。 A、聆听 B、同理 C、分享感受 D、体谅

考题 社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于( )技巧。A、聆听B、体谅C、分享感受D、同理心

考题 社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。A、聆听B、同理心C、分享感受D、体谅

考题 单选题社会工作者林玲在社区社会工作介入中,通过社区宣传和推介,吸引居民认识并加入社区组织,并通过与居民接触而对居民的需要和问题有所了解,召集居民讨论他们的需要与问题,鼓励居民表达和分享。林玲所采用的工作技巧是( )。A 接触和组织居民技巧B 界定团体和组织的目标技巧C 组织的维持与发展D 社区教育的技巧

考题 多选题在与社区居民进行以招募为目的的接触时,社会工作者通常运用一些技巧来了解居民的态度和立场,鼓励居民参与,这些技巧主要包括(  )。A探索感受B鼓动C重述D赞赏E反映感受

考题 多选题社会工作者与社区居民接触时,介绍自己必须注意的事项有(  )。A尽量可以先找居民的“熟人”引见自己B选择好接触时间,必要时可以与居民争论C谈话语言要尽可能通俗化,表达要简单和直接D对于疑心较重的居民,社区工作者要出示工作证E介绍自己服务的机构和地理位置,让居民了解你是从哪里来

考题 单选题在社区工作中,社区工作者要掌握与居民接触的技巧,下列属于维持对话的居民接触技巧的是( )。A 迅速进入热身阶段B 感谢居民的信任C 留下尾巴,以便进一步联系D 倾听、同理、体谅

考题 单选题社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于( )技巧。A 聆听B 体谅C 分享感受D 同理心

考题 多选题居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务.听取居民的意见等。在结束谈话时,社会工作者适宜的做法有()。A总结彼此的谈话.给予积极反馈B通过对质.帮助居民明确社区问题C感谢居民提供了有价值的信息和资料D主动发放活动资料让居民知晓.,以增进信任E留下自己和机构的联系方式.鼓励居民主动联系自己

考题 单选题社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时,老张热情邀请小赵进屋。进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。于是表示,不知道家里有客人,可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的(  )技巧。(2013年真题)A 澄清B 同情C 关注D 体谅

考题 单选题社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时,老张热情邀请小赵进屋。进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。于是表示,不知道家里有客人,可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的()技巧。A 澄清B 同情C 关注D 体谅

考题 多选题在与社区居民的接触过程中,社会工作者与居民结束对话时要(  )。A总结刚才彼此的谈话,并给予一些积极的反馈B留下尾巴,鼓励居民主动联系自己C感谢居民提供经验和资料D称赞居民家里的家居布置E感谢居民的信任

考题 单选题"社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力,而应尽最大努力让居民明白具体情况,与居民一起讨论和互相交换意见,使居民对社区事务有客观的了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。"这体现了社区工作的()实践原则。A 善用社区资源B 尊重社区自决C 培养民主精神D 推动社区居民参与

考题 单选题社会工作者在初次接触社区居民时,应当做到(  )。A 接触时间不安排B 必须清楚接触居民的目标和出发点C 使居民意识到他们有义务和社会工作者交流D 穿着要体现社会工作者的喜好,尽量与居民保持较大差距,以示与众不同

考题 单选题社会工作者接触社区居民时,跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,感觉他们的心声,体现了(  )的技巧。A 聆听B 体谅C 同理心D 分享感受

考题 单选题社区工作者接触居民,要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。这属于(  )技巧。A 聆听B 同理C 分享感受D 体谅