考题
下列属于技巧性转场方法的是()。
A特写转场B挡黑转场C翻转画面转场D空镜头转场
考题
下列属于无技巧性转场方法的是()。
A、叠化转场B、挡黑转场C、翻转画面转场D、白闪转场
考题
镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写，接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课，这是A、动作转场B、相同物体转场C、主观镜头转场D、出入画转场
考题
北京机场一飞机起飞，下一个镜头：主人公出现在武汉。这属于：A、动作转场B、主观镜头转场C、因果关系转场D、空镜头转场
考题
可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是？( )A.声音转场
B.特技转场
C.特写转场
D.承续转场
考题
两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。A对B错
考题
两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。（）
考题
依据手法不同，可以将画面转场的方法分为（）。A、渐隐转场B、技巧转场C、闪白转场D、无技巧转场
考题
电视剧《丹麦交响曲》中有这样一段前一组是海上航行的大全景，后一组的第一个镜头直接跳接到热闹的牛市上牛的特写。这种转场方式是（）。A、技巧性转场B、承接性镜头C、遮挡镜头D、两极镜头
考题
（）可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动。A、声音转场B、特技转场C、特写转场D、承续转场
考题
下列转场方式属于非技巧转场的有（）A、挡黑转场B、特写转场C、圈入圈出D、主观镜头转场
考题
教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是（）A、动作转场B、相同物体转场C、主观镜头转场D、出入画转场
考题
下列组接方式属于非技巧转场的是（）A、淡出淡入B、挡黑转场C、空镜头组接D、飞出飞入
考题
利用前一个镜头的主体角色去看，后一个镜头表现主体角色所看到的场景是（）A、特写镜头转场B、主观镜头转场C、相同主体镜头转场D、空镜头镜头转场
考题
可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是（）A、声音转场B、特技转场C、特写转场D、承续转场
考题
可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动（）。A、声音转场B、特技转场C、特写转场D、承续转场E、字幕转场
考题
多选题下列转场方式属于非技巧转场的有（）A挡黑转场B特写转场C圈入圈出D主观镜头转场
考题
多选题依据手法不同，可以将画面转场的方法分为（）。A渐隐转场B技巧转场C闪白转场D无技巧转场
考题
单选题利用前一个镜头的主体角色去看，后一个镜头表现主体角色所看到的场景是（）A
特写镜头转场B
主观镜头转场C
相同主体镜头转场D
空镜头镜头转场
考题
单选题可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动（）。A
声音转场B
特技转场C
特写转场D
承续转场E
字幕转场
考题
单选题教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是（）A
动作转场B
相同物体转场C
主观镜头转场D
出入画转场
考题
单选题镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写，接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课，这是（）A
动作转场B
相同物体转场C
主观镜头转场D
出入画转场
考题
单选题可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是（）A
声音转场B
特技转场C
特写转场D
承续转场
考题
多选题下列组接方式属于非技巧转场的是（）A淡出淡入B挡黑转场C空镜头组接D飞出飞入
考题
判断题承接性镜头转场是利用前后镜头在景别、动静变化等方面的巨大反差和对比，来形成明显的段落间隔的转场方法。A
对B
错
考题
单选题北京机场一飞机起飞，下一个镜头：主人公出现在武汉。这属于（）A
动作转场B
主观镜头转场C
因果关系转场D
空镜头转场