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填空题
()被领导者是领导活动得以推行的中介力量。

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考题 领导活动得以开展并取得成功的核心力量是 ( ) A.被领导者B. 领导目标C. 客观环境D)领导者

考题 柔性领导理论认为,领导活动是领导者被领导者在思想与动机上互动的过程,组织和社会的发展是由()与()共同推动的。 A.领导者B.中介组织C.被领导者D.外界环境

考题 被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()

考题 领导的三个要素是领导者、被领导者和情境。其中,领导者是活动的客体,被领导者是活动的主体。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 被领导者在领导活动中起着关键作用,包括()。 A、被领导者和领导者共同构成领导活动的主体B、被领导者是领导活动的关键因素C、被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量D、被领导者是领导活动得以推行的中介力量E、被领导者能力的大小左右着群体或组织的生存和发展

考题 根据领导权变理论,以下关于被领导者的说法中正确的有( )A.是实现领导目标的基本力量 B.能反映领导的管理特征 C.能反映领导的有效性 D.是领导活动的客体 E.是领导活动的主体 确认答案

考题 保卫管理过程中的领导活动,是()等要素综合作用的完整过程。A、领导者、被领导者B、领导者、被领导者和环境C、领导者、环境D、被领导者和环境

考题 领导活动的三个因素是指()。A、上级领导、下级负责人、活动B、行为、影响、活动C、领导者、被领导者、领导活动D、领导者、被领导者、环境

考题 领导的目的是()A、领导者拥有被领导者的追随B、组织中形成良好的人际关系C、领导者拥有被领导者的能力或力量D、实现组织或群体目标E、增强组织凝聚力

考题 被领导者不是领导活动主体。()

考题 领导活动的主客体关系是()A、领导者与领导者的关系B、领导者与被领导者的关系C、领导者与环境的关系D、被领导者与被领导者的关系

考题 ()被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量。

考题 ()被领导者是领导活动得以推行的中介力量。

考题 列宁曾说:“一个国家的力量在于群众的觉悟,只有当群众知道一切,能判断一切,并自觉地从事一切的时候,国家才有力量。”这表明()A、领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B、被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C、被领导者是完全被动的D、被领导者是相对的

考题 权力是影响领导者与被领导者之间的一种唯一关系力量。

考题 领导活动的目的是()。A、满足领导者的利益B、实现组织的目标C、满足被领导者的需要D、使组织得以协调运转

考题 根据领导权变理论,以下关于被领导者的说法中正确的有()A、是实现领导目标的基本力量B、能反映领导的管理特征C、能反映领导的有效性D、是领导活动的客体E、是领导活动的主体

考题 构成领导活动的三个层面是指( )。A、上级领导、领导、下级负责人B、行为、影响、活动C、领导者、被领导者、领导活动D、领导者、被领导者、环境

考题 填空题()被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量。

考题 单选题保卫管理过程中的领导活动,是()等要素综合作用的完整过程。A 领导者、被领导者B 领导者、被领导者和环境C 领导者、环境D 被领导者和环境

考题 多选题根据领导权变理论,以下关于被领导者的说法中正确的有()A是实现领导目标的基本力量B能反映领导的管理特征C能反映领导的有效性D是领导活动的客体E是领导活动的主体

考题 单选题领导活动的目的是()。A 满足领导者的利益B 实现组织的目标C 满足被领导者的需要D 使组织得以协调运转

考题 单选题领导的目的是()A 领导者拥有被领导者的追随B 组织中形成良好的人际关系C 领导者拥有被领导者的能力或力量D 实现组织或群体目标E 增强组织凝聚力

考题 单选题构成领导活动的三个层面是指( )。A 上级领导、领导、下级负责人B 行为、影响、活动C 领导者、被领导者、领导活动D 领导者、被领导者、环境

考题 单选题领导活动的主客体关系是()A 领导者与领导者的关系B 领导者与被领导者的关系C 领导者与环境的关系D 被领导者与被领导者的关系

考题 单选题列宁曾说:“一个国家的力量在于群众的觉悟,只有当群众知道一切,能判断一切,并自觉地从事一切的时候,国家才有力量。”这表明()A 领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B 被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C 被领导者是完全被动的D 被领导者是相对的

考题 单选题领导活动的三个因素是指()。A 上级领导、下级负责人、活动B 行为、影响、活动C 领导者、被领导者、领导活动D 领导者、被领导者、环境