考题
地理教学模式的组成要素有()。
A.教学理论与教学思想B.地理教学目标C.地理教学程序D.师生互动
考题
常用的地理教学模式有()。
A.讲解——接受地理教学模式程序B.自学——辅导地理教学模式C.引导——发现地理教学模式D.咨询——研究地理教学模式
考题
下列属于对地理教师评价的角度的是()A、教学目标B、教学内容C、教学方法与手段D、教学效果
考题
简述对《义务教育地理课程标准（2011年级）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
考题
画出农业区位因素的示意图，并说明地理简图在地理教学中的意义。
考题
绘制太阳圈层示意图，注明圈层名称，并简述其在地理教学中的教学意义。
考题
绘制水循环示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。
考题
什么是地理简图，在高中地理教学中如何发挥地理简图的作用
考题
绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)
考题
谈谈你对课标中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
考题
教学反思的类型不包括（ ）。A.教学前反思
B.教学中反思
C.教学后反思
D.教学方法反思
考题
在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。A.地球仪
B.地理图片
C.地理模型
D.多媒体教学资源
考题
在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括（）。A、教学目标的确定B、教学内容的选择C、文化传流的特点D、教学设施的条件
考题
地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的（）。A、实践性B、地理性C、多样性D、继承性
考题
贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。A、地图教学方法B、实物教学方法C、实验教学方法D、语言直观方法
考题
在地理教学中，划分教学因子的方法不包括（）。A、以主体课程资源为中心的划分方法B、次要问题划分方法C、地理知识的逻辑划分方法D、地理技能程序的划分方法
考题
幼儿园教学活动的方法不包括（）。A、教学内容B、教学方法C、教学环境D、教学手段
考题
教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A、教学任务、教学内容、教学结构B、教学方法、教学形式、教学条件C、教学情境、教学问题D、教学时间、教学效果
考题
地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。
考题
单选题教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A
教学任务、教学内容、教学结构B
教学方法、教学形式、教学条件C
教学情境、教学问题D
教学时间、教学效果
考题
单选题幼儿园教学活动的方法不包括（）。A
教学内容B
教学方法C
教学环境D
教学手段
考题
单选题贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。A
地图教学方法B
实物教学方法C
实验教学方法D
语言直观方法
考题
问答题地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。
考题
单选题地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的（）。A
实践性B
地理性C
多样性D
继承性