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多选题
以下哪些原因引起的误差无法通过多做平行试验进行克服（）
A

试剂不纯

B

天平不准

C

室温波动

D

方法本身的不足

E

操作的偶然失误

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考题 关于试验误差的叙述,错误的是()。 A.试验误差是客观存在的B.试验误差方差是可以估计的C.试验误差是人为可以克服的D.试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的
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考题 系统误差是( )。A．由某种确定的原因引起的，一般有固定的方向和大小，重复测定时重复出现B．由某种确定的原因引起的，一般没有固定的方向和大小，正负误差出现的概率大致相同C．由偶然的原因引起的，一般没有固定的方向和大小，正负误差出现的概率大致相同D．由某种确定的原因引起的，可通过增加平行测定的次数减小误差E．由偶然的原因引起的，可通过增加平行测定的次数减小误差
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考题 具有统计规律，通过增加平行试验次数可以减少误差A、精密度B、准确度C、定量限D、相对误差E、偶然误差
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考题 减少分析测定中偶然误差的方法为（）。A、进行对照试验B、进行空白试验C、进行仪器校准D、增加平行试验次数
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考题 具有一定原因引起观察值与试验处理真值的之间的偏差称为（）A、试验误差B、随机误差C、系统误差D、混合误差
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考题 关于试验误差的叙述，错误的是（）。A、试验误差客观存在的B、试验误差方差是可以估计的C、试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的D、试验误差是人为可以克服的
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考题 偶然误差又称为随机误差，是由试验中一些未知或无法控制的因素所引起。
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考题 以下哪些原因引起的误差无法通过多做平行试验进行克服（）A、试剂不纯B、天平不准C、室温波动D、方法本身的不足E、操作的偶然失误
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考题 （）不是减少系统误差的方法。A、进行对照试验B、进行空白试验C、提纯试剂D、增加平行试验
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考题 以下哪种原因引起的误差可通过多做平行试验进行克服（）A、试剂不纯B、天平不准C、室温波动D、方法本身的不足
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考题 减少系统误差的方法有（）A、进行对照试验B、进行空白试验C、提纯试剂D、校准仪器、量具E、增加平行试验
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考题 消除或减小试剂中微量杂质引起的误差常用的方法是（）A、空白试验B、对照试验C、平行试验D、校准仪器
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考题 可用下列哪种方法减少测定中的偶然误差（）。A、进行对照试验B、空白试验C、增加平行试验次数D、进行仪器校正
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考题 可用下法中（）方法减小分析测定中的偶然误差。A、进行对照试验B、进行空白试验C、进行仪器检准D、增加平行试验次数
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考题 在以下各项措施中，可以减小分析测试中的偶然误差的是（）。A、进行仪器校正B、增加平行测定次数C、对照试验D、空白试验
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考题 可用哪种方法减少分析测试中的偶然误差（）A、进行对照试验B、进行空白试验C、增加平行试验的次数D、进行仪器的校准
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考题 对比法试验结果的统计分析（）。A、可以进行误差分析B、可以得到无偏误差估计C、无法计算误差方差D、无法得到无偏误差估计
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考题 测定环境引入的随机误差，可通过（）来消除。A、对照分析B、空白试验C、增加平行试验D、校正仪器
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考题 关于提高准确度的方法，以下描述正确的是（）A、增加平行测定次数，可以减小系统误差B、作空白试验可以估算出试剂不纯等因素带来的误差C、只要提高测定值的精密度，就可以提高测量的准确度D、通过对仪器进行校正可减免偶然误差
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考题 由于不同的人，在不同的实验室，使用不同的仪器，按规定的试验方法进行的试验结果之间的误差属于（）。A、重复性误差；B、平行误差；C、再现性误差；D、相对误差。
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考题 只要多做几次平行测定，就可避免随机误差对测定结果的影响。
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考题 消除系统误差的方法有（）。A、空白试验B、对仪器进行校准C、增加平行试验次数D、对照试验
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考题 有关提高分析准确度的方法，以下描述正确的是（）A、增加平行测定次数，可以减小系统误差B、作空白试验可以估算出试剂不纯带来的误差C、回收试验可以判断分析过程是否存在随机误差D、通过对仪器进行校准减免随机误差
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考题 单选题对比法试验结果的统计分析（）。A 可以进行误差分析B 可以得到无偏误差估计C 无法计算误差方差D 无法得到无偏误差估计
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考题 判断题只要多做几次平行测定，就可避免随机误差对测定结果的影响。A 对B 错
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考题 单选题以下哪种原因引起的误差可通过多做平行试验进行克服（）A 试剂不纯B 天平不准C 室温波动D 方法本身的不足
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考题 单选题（）不是减少系统误差的方法。A 进行对照试验B 进行空白试验C 提纯试剂D 增加平行试验
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