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判断题
维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )
A

B


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考题 维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。 ( )

考题 关于教学与儿童智力发展的关系,维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说

考题 维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教学应适应学生“最近发展区”的观点是( )提出的。A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森

考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森

考题 维果斯基认为教学和发展的关系应该是( )。A.教学应走在发展的前面B.教学与发展同步前行C.发展可走在教学之前D.学滞后于发展

考题 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?

考题 教学应适应学生“最近发展区”的观点是(  )提出的。 A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、维果斯基 D、埃里克森

考题 维果斯基首先提出最近发展区理论,提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。( )

考题 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

考题 属于维果斯基的心理发展观的是()A、“文化—历史发展理论”B、最近发展区C、教学应走在发展的前面D、行为塑造E、“内化”

考题 维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。A、文化历史发展理论B、内化学说C、心理发展观D、最近发展区

考题 支架式教学的理念来源于()。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论

考题 在教学与发展的关系上,维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面,而不要落后在发展的后面,由此他提出了()理论。A、多层智力观B、“最近发展区”C、情感智力D、认知结构主义

考题 ()不是维果斯基的思想。A、最近发展区B、观察学习C、教学应该走在发展的前面D、学习的最佳期限

考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

考题 维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应()A、与儿童发展同步B、适应儿童发展C、走在儿童发展前列D、跟随儿童发展

考题 维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )

考题 维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括()。A、最近发展区B、教学应走在发展的前面C、环境决定论D、学习的关键期

考题 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()

考题 单选题维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应()A 与儿童发展同步B 适应儿童发展C 走在儿童发展前列D 跟随儿童发展

考题 多选题属于维果斯基的心理发展观的是()A“文化—历史发展理论”B最近发展区C教学应走在发展的前面D行为塑造E“内化”

考题 单选题教学应适应学生的“最近发展区”的观点是(  )提出的。A 皮亚杰B 布鲁纳C 维果斯基D 埃里克森

考题 单选题在教学与发展的关系上,维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面,而不要落后在发展的后面,由此他提出了()理论。A 多层智力观B “最近发展区”C 情感智力D 认知结构主义

考题 多选题维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括()。A最近发展区B教学应走在发展的前面C环境决定论D学习的关键期

考题 判断题维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()A 对B 错

考题 单选题支架式教学的理念来源于()。A 皮亚杰的认知发展理论B 维果斯基的“最近发展区”理论C 皮亚杰的“最近发展区”理论D 维果斯基的认知发展理论