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填空题
商代奴隶主贵族把奴隶杀死，以供奉祖先鬼神，叫（）。

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考题 以周公等为代表的西周奴隶主贵族，提出了“以德配天”的君权神授说。()
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考题 俄国贵族的起源是（）。A.奴隶主B.资本家C.领主D.地主
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考题 春秋时期公布成文法是没落的奴隶主贵族阶级挽救其统治的重大措施。（　　）
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考题 夏、商、西周的法律思想是奴隶主贵族的（）思想和以"宗法"为核心的礼治思想。
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考题 奴隶社会的职业道德，主要是（）的职业道德。A、奴隶主和自由民B、奴隶主和奴隶C、奴隶主和商人D、奴隶主和医生E、奴隶主和农民
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考题 奴隶主贵族利用人们对自然界的愚昧无知，把自己的统治说成是“受天命”。
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考题 在奴隶主贵族中掌管道德教化，音乐礼仪的官员，最早的成为“（）”。
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考题 原始社会解体，人类进入奴隶社会，奴隶主贵族开始用“礼”来树立君主的（），以维护其统治。“礼”的作用和范围发生了根本的变化。
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考题 在奴隶制社会，奴隶主阶级把服饰放在什么重要地位？
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考题 商代奴隶主贵族把奴隶杀死，以供奉祖先鬼神，叫（）。
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考题 春秋时期的革新家中，（）代表了奴隶主贵族转化而来的新封建贵族。A、管仲B、邓析C、子产D、鲍叔牙
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考题 祠堂是用来供奉（）的庙堂。A、英雄B、祖先C、鬼神D、先贤
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考题 从雅典民主所处的时代来说，雅典民主制的真正缺陷是（）A、把外邦人、奴隶等排除在外B、过于泛滥的直接民主运作C、小国寡民，狭隘的城邦体制D、仅维护奴隶主贵族的利益
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考题 青铜器中艺术性较强的是（）和（）两类，（）和（）即时奴隶主贵族奢华生活的日用品，也是标志奴隶主贵族等级权威的（）。
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考题 多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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考题 填空题青铜器中艺术性较强的是（）和（）两类，（）和（）即时奴隶主贵族奢华生活的日用品，也是标志奴隶主贵族等级权威的（）。
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考题 单选题春秋时期的革新家中，（）代表了奴隶主贵族转化而来的新封建贵族。A 管仲B 邓析C 子产D 鲍叔牙
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考题 判断题奴隶主贵族利用人们对自然界的愚昧无知，把自己的统治说成是“受天命”。A 对B 错
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考题 填空题原始社会解体，人类进入奴隶社会，奴隶主贵族开始用“礼”来树立君主的（），以维护其统治。“礼”的作用和范围发生了根本的变化。
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考题 填空题在奴隶主贵族中掌管道德教化，音乐礼仪的官员，最早的成为“（）”。
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考题 多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
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考题 单选题奴隶社会的职业道德，主要是（）的职业道德。A 奴隶主和自由民B 奴隶主和奴隶C 奴隶主和商人D 奴隶主和医生E 奴隶主和农民
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