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问答题
庐山东林寺某亭有一联，下联是：莲开僧舍，一花一世界，一叶一如来。该上联涉及到一个著名的故事，是什么？
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考题
中国传统文化中的对联，由和律诗的形式演变而成，要求对仗工整，平仄协调。
“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对影而三。”上联语出一的《醉翁亭记》，下联语出李白的《__________》。
考题
上联：2+0+1+3+1+4=11（光棍），下联：2-0-1-3-1-4=-7（夫妻），横批：201314（爱你一生一世）。上联说做人不能用加法，只索取，结果是孤家寡人；下联说与人相处用减法，讲奉献，人生不孤单，有舍才有得。横批：一生一世只有付出才有回报！从人生观的角度看，这一对联告诉人们，人生的真谛在于实现（）。A主观与客观的统一B个人与社会的统一C认识与实践的统一D理想与实现的统一
考题
‘婆罗门’为印度民族之一，地藏经云：于过去不可思议阿僧祇劫，时世有佛，号曰觉华定自在王如来，像法之中，有一婆罗门女，’夫二十小劫为一个中劫，又成住坏空，四个中劫，才为一个大劫，阿僧祇劫，译为无量劫，何以地球坏了无量次以前，就有婆罗门族耶？
考题
对联的书写格式，以下说法正确的是（）A、写上联时，必须从右往左写，最后一行要空几格B、写下联时，从左到右写，最后一行要空和上联相同的几格C、上下联必须平头D、上下联形成一个“小”字形，称为“龙小写法”
考题
法国留学生卡迪在贵州游览期间，在某地文化书院门前见到楹联一副，上联：地美花溪，秀出龟龙麟凤，下联：文兴学府，广传礼乐诗书。学中文的他不解其意，求助于你，你应当这样解释：上联中嵌入的典故是（），下联嵌入的典故是（）。
考题
对联是我国传统文化的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。 上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐。 下联：（），（）。
考题
填空题对联是我国传统文化的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。 上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐。 下联：（），（）。
考题
填空题法国留学生卡迪在贵州游览期间，在某地文化书院门前见到楹联一副，上联：地美花溪，秀出龟龙麟凤，下联：文兴学府，广传礼乐诗书。学中文的他不解其意，求助于你，你应当这样解释：上联中嵌入的典故是（），下联嵌入的典故是（）。
考题
多选题对联的书写格式，以下说法正确的是（）A写上联时，必须从右往左写，最后一行要空几格B写下联时，从左到右写，最后一行要空和上联相同的几格C上下联必须平头D上下联形成一个“小”字形，称为“龙小写法”
考题
单选题上联：2+0+1+3+1+4=11（光棍），下联：2-0-1-3-1-4=-7（夫妻），横批：201314（爱你一生一世）。上联说做人不能用加法，只索取，结果是孤家寡人；下联说与人相处用减法，讲奉献，人生不孤单，有舍才有得。横批：一生一世只有付出才有回报！从人生观的角度看，这一对联告诉人们，人生的真谛在于实现（）。A
主观与客观的统一B
个人与社会的统一C
认识与实践的统一D
理想与实现的统一
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