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多选题
社会工作中,服务对象的来源包括(    )
A

主动求助者

B

由他人介绍

C

由机构转介

D

由相关部门提供

E

由社会工作者通过外展工作而成为服务对象


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题社会工作中,服务对象的来源包括( )A主动求助者B由他人介绍C由机构转介D由相关部门提供E由社会工作者通过外展工作而成为服务对象” 相关考题
考题 以下哪类服务对象不属于非自愿性服务对象?( )。A.由政府转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象B.由法院转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象C.认识到自己需要协助而主动向社会工作者求助的,以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人D.由其他部门转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象E.由个人(包括父母、老师等)转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象

考题 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于( )。A.现有服务对象B.非自愿型服务对象C.自愿型服务对象D.潜在服务对象

考题 个案工作中经常采用的评估方法有( )。A.由社会工作者评估服务工作的开展状况 B.由社会工作同行评估服务工作的开展状况 C.由服务对象的亲属评估服务工作的开展状况 D.由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况 E.由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度

考题 某社会工作机构的社会工作者长期深入城乡接合部的某社区,上半年接触到几例可能需要个案管理介入的服务对象,社会工作者鼓励他们进入社会工作机构,获取相关的服务。社会工作者发掘个案管理服务对象的渠道是()。A:转介 B:社区 C:自我 D:外展

考题 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有()。A:专职聘用的工作人员 B:已由本机构服务的某些对象 C:其他机构转介来的特定服务对象 D:社区居民向本机构介绍的某个人员 E:通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员

考题 社会工作者面对由他人介绍或机构转介来的服务对象时应该注意的问题包括( )。A.这类服务对象的需要具有多样性 B.机构服务并不能为服务对象提供所需的全部服务 C.存在“筛选服务对象”的问题 D.这类服务对象比较了解社会工作机构相关服务信息 E.这类服务对象可能对社会工作者怀有敌意和抵触情绪

考题 以下关于解除专业关系的说法错误的一项是()。A:结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务 B:如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介 C:在结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面 D:如果需要转介,转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案。

考题 社会工作中,服务对象的来源包括()。A:主动求助者 B:由他人介绍 C:由机构转介 D:由相关部门提供 E:由社会工作者通过外展工作而成为服务对象

考题 由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。A.主动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象

考题 由政府、法院转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,称之为( )。A.被动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象

考题 服务对象的来源通常不包括( )。A.主动求助者 B.由他人介绍或机构转介来的 C.不能解决问题者 D.由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的

考题 社会工作中,服务对象的来源包括( )。A.主动求助者 B.由他人介绍 C.由机构转介 D.由相关部门提供 E.由社会工作者通过外展工作而成为服务对象

考题 服务对象的来源包括( )等情况。 A.主动求助者 B.由他人介绍来的 C.由机构转介来的 D.非自愿型服务对象 E.自愿型服务对象

考题 小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生,但是,六年级时,小张的父母离婚,此后,小张变得沉默寡言,学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况,带小张向专门的社会工作者寻求帮助,请问,小张这一服务对象属于( )。A.主动求助者 B.由社会工作者通过外展工作成为服务对象 C.由他人介绍或机构转介而来 D.自愿型服务对象

考题 以下关于解除专业关系的说法错误的一项是( )。A.结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务 B.如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介 C.结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面 D.如果需要转介,转介服务对象时,社会工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案

考题 那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的,以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。我们称这类为( )。A.自愿型服务对象 B.非自愿型服务对象 C.外展型服务对象 D.咨询型服务对象

考题 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于()。A:现有服务对象 B:非自愿型服务对象 C:自愿型服务对象 D:潜在服务对象

考题 由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。以协助其解决问题的服务对象,我们称之为( )。A、自愿性服务对象B、非自愿性服务对象C、咨询性服务对象D、外展性服务对象E、情愿性服务对象

考题 多选题社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有(  )。A主动向本机构寻求帮助的某些人员B已由本机构服务的某些对象C其他机构转介来的特定服务对象D社会工作者周围的朋友E社区居民向本机构介绍的某个人员

考题 单选题张凡一直是一个学习上进、努力刻苦的学生,但是,在上五年级时,张凡遇到了几个社会不良少年,整天和他们厮混在一起,行为顽劣起来,学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况,带张凡向专业的社会工作者寻求帮助,请问,张凡这一服务对象属于( )。A 主动求助者B 由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的C 由他人介绍或机构转介而来的D 自愿型服务对象

考题 多选题个案工作中经常采用的评估方法有(  )。A由社会工作者评估服务工作的开展状况B由社会工作同行评估服务工作的开展状况C由服务对象的亲属评估服务工作的开展状况D由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况E由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度

考题 单选题矫正社会工作的服务对象的来源通常是()。A 主动求助B 外展C 家人转介D 强制性

考题 多选题社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有( )。A专职聘用的工作人员B已由本机构服务的某些对象C其他机构转介来的特定服务对象D社区居民向本机构介绍的某个人员E通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员

考题 单选题由政府、法院转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,称之为(  )。A 被动型服务对象B 自愿型服务对象C 非自愿型服务对象D 外展型服务对象

考题 多选题社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务,允许转介的情况有(  )。A服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B服务对象的价值观与本机构的价值观不符C服务对象生活在本机构的服务区域之外D在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难E管理机构的上级机关要求转介

考题 单选题由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于()。A 现有服务对象B 非自愿型服务对象C 自愿型服务对象D 潜在服务对象

考题 多选题社会工作者面对由他人介绍或机构转介来的服务对象时应该注意的问题包括(  )。A这类服务对象的需要具有多样性B机构服务并不能为服务对象提供所需的全部服务C存在“筛选服务对象”的问题D这类服务对象比较了解社会工作机构相关服务信息E这类服务对象可能对社会工作者怀有敌意和抵触情绪