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由政府、法院转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,称之为( )。

A.被动型服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.外展型服务对象

参考答案

参考解析
解析:非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人(包括父母、老师等)将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象。非自愿型服务对象是被动接受帮助的,这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。
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考题 以下哪类服务对象不属于非自愿性服务对象?( )。A.由政府转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象B.由法院转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象C.认识到自己需要协助而主动向社会工作者求助的,以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人D.由其他部门转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象E.由个人(包括父母、老师等)转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象

考题 社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务。这一过程称为()。 A、结案B、转介C、接案D、转案

考题 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于( )。A.现有服务对象B.非自愿型服务对象C.自愿型服务对象D.潜在服务对象

考题 社会工作中,服务对象的来源包括( )。A.主动求助者B.由他人介绍C.由机构转介D.由相关部门提供E.由社会工作者通过外展工作而成为服务对象

考题 社会工作者对其所在的服务机构的伦理责任有()。A:接受机构的培训和督导B:管理好服务对象的档案记录C:必要时将服务对象转介D:不断争强服务对象的能力E:促进社会福利的提升

考题 (2015年)社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象,便和小赵说要多加关照。对此,小赵正确的做法是()。A.和服务对象讨论是否需要转介 B.立即把服务对象转介给其他同事 C.拒绝妻子,继续为服务对象提供服务 D.答应妻子的要求,对服务对象多加关照

考题 尊重、保密、合作、咨询、服务的转介,这些属于社会工作者对()的伦理责任。A:服务对象B:同事C:服务机构D:专业人员

考题 以下关于解除专业关系的说法错误的一项是()。A:结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务 B:如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介 C:在结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面 D:如果需要转介,转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案。

考题 服务对象的来源通常不包括( )。A.主动求助者 B.由他人介绍或机构转介来的 C.不能解决问题者 D.由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的

考题 在服务对象的需要超出机构的服务范围或能力时,该机构要负责任的将服务对象向其他服务机构介绍,以帮助服务对象获得帮助,这称之为()。A、服务转移B、服务交换C、服务转介D、服务升级

考题 社会服务机构是为特定的、有需要的服务对象提供专业服务的非营利组织,不属于社会服务机构服务目的的是()。A、提高服务对象的社会功能B、协助服务对象的专业工作C、协助服务对象解决问题D、促进服务对象的发展

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考题 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于()。A、现有服务对象B、非自愿型服务对象C、自愿型服务对象D、潜在服务对象

考题 单选题社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象,便和小赵说要多加关照。对此,小赵正确的做法是(  )。A 和服务对象讨论是否需要转介B 立即把服务对象转介给其他同事C 拒绝妻子.继续为服务对象提供服务D 答应妻子的要求.对服务对象多加关照

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考题 单选题根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该( )。A 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B 鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

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考题 单选题机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者,在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中,应该( )。A 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B 鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

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