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多选题
在提出假说时,主要应用()
A
直觉判断
B
经验判断
C
实践判断
D
归纳推理
E
类比推理
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
化学教师在引导学生探究铁生锈的本质时,采用了课外实验探究教学方式。创设指导→提出问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用。其中M是指( )。A.分析综合
B.提出猜想
C.实验设计
D.实验记录
考题
化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。A、科学与抽象B、实验设计C、提出假说D、创新思维
考题
对于速度理论,有()四种假说A、1867年由奥地利学者雷廷智提出的颗粒按自由沉降末速分层假说B、1888年美国学者门罗提出的干扰沉降末速分层假说C、美国学者里恰兹在1903~1909年间提出的吸啜作用分层假说D、1939年高登等人提出了初加速度分层假说E、1939年门罗等人提出了初加速度分层假说F、1888年美国学者高登提出的干扰沉降末速分层假说
考题
关于科学研究的过程,以下哪项的排序是合理的?()A、提出问题形成假说得到结论进行观察B、交流成果进行观察形成假说得出结论C、提出问题形成假说检验假说得出结论D、进行观察提出问题得出结论检验假说
考题
下列关于科学研究的方法说法正确的是()。A、观察,提出假说,根据假设做预期,实验检验B、选择问题,提出理论,根据假设做预期,实验检验C、观察,提出假说,实验检验D、提出假说,根据假设做预期,实验检验,提出理论
考题
单选题化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。A
科学与抽象B
实验设计C
提出假说D
创新思维
考题
单选题科研方法的步骤是什么?()A
形成假说-推出预期-进行检验-提出问题B
进行检验-提出问题-形成假说-推出预期C
提出问题-形成假说-推出预期-进行检验D
提出问题-进行检验-推出预期-形成假说
考题
单选题.爱因斯坦说:“伽利略(Galileogalilei,1564-1642)的发现以及他所应用的科学推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,标志着物理学的真正开端。”在科学史上,伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解,他的物理思想方法的研究顺序是()A
提出假说,数学推理,实验验证,合理外推B
数学推理,实验验证,合理外推,提出假说C
实验验证,合理外推,提出假说,数学推理D
合理外推,提出假说,数学推理,实验验证
考题
单选题20世纪20至30年代,梅奥在霍桑试验基础上提出()A
“经济人”假说B
“社会人”假说C
“自我实现人”假说D
“复杂人”假说
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