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题目内容
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单选题
会骑自行车有助于骑摩托车是()
A
系列位置效应
B
正迁移
C
负迁移
D
技能学习
参考答案
参考解析
解析:
正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响,如加法的学习促进了对乘法的理解掌握。正迁移可以表现为在学习中良好的心理准备状态,可以是从事某一活动所需的时间或练习次数减少,学习效率提高,顺利地解决新问题等。
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考题
下列属于迁移作用的例子包括()。多选A.会骑自行车的人容易学骑摩托车
B.会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利
C.学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易
D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
考题
会骑自行车的人比不会骑自行车的人学骑三轮车更困难。由于习惯于骑自行车,会骑自行车的人在骑三轮车转弯时,对保持平衡没有足够的重视,据此可知骑自行车()。A、比骑三轮车省力。B、比三轮车更让人欢迎。C、转弯时比骑三轮车更容易保持平衡。D、比骑三轮车更容易上坡。
考题
下列选项中,属于迁移作用的例子有()。A、学会骑自行车有助于学骑摩托车B、会骑自行车的人刚骑三轮车时,不如不会骑自行车的人顺利C、学了普通心理学,再学心理学的其他分支会觉得容易D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
考题
单选题某市进行市内交通事故统计发现,骑自行车的人比骑摩托车的人出事故例数更多,据此认为骑自行车比骑摩托车更危险。该结论()A
正确B
错误,因为未使用率进行比较C
错误,因为未进行统计学显著性检验D
错误,因为未考虑对照组的可比性E
错误,因为未使用构成比进行比较
考题
多选题下列选项中属于迁移作用的例子有()。A学会骑自行车有助于学骑摩托车B会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利C学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子
考题
多选题下列选项中,属于迁移作用的例子有()。A学会骑自行车有助于学骑摩托车B会骑自行车的人刚骑三轮车时,不如不会骑自行车的人顺利C学了普通心理学,再学心理学的其他分支会觉得容易D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
考题
单选题会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用。A
正迁移B
原型C
负迁移D
定势
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