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填空题
“希望我和一些支农同志的呐喊不再孤独，希望有一天所有的大学生都以支农为新潮，希望整个社会都会谈农兴高采烈。最后希望我的这三个希望都不只是希望”这句话是（）说的
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考题
[案例]下面是一位教师进行写作前指导的情况简介。这次作文的题目是《我希望……》，老师在让学生准确把握文题含义的基础上，着手做了两方面的指导工作。(1)拓展“希望”指向的范围。如对物质方面的希望，对精神方面的希望，对学校的希望，对某位教师的希望，对家庭的希望，对社会的希望，等等。(2)抓住“希望”的动情点。心中之所以有“希望”升起，是因为胸中有情感激荡：或由隔膜而求沟通，或由委屈而求理解，或由埋怨而求体谅，或由痛苦而求欢乐……比如：要求老师理解的希望；由父母失和而产生对温馨和谐家庭的希望等。[问题]请分析评价这位教师的写前指导。
考题
在企业兼容性选择时,当横向和纵向方面都较重要时,()。
A、大企业和小企业都希望兼容B、大企业和小企业都不希望兼容C、大企业不希望兼容，小企业希望兼容D、小企业不希望兼容，大企业希望兼容
考题
我希望你能为我提供一些有关台风即将到来的信息。I hope you can__________ me __________some information about the coming typhoon．
考题
根据某位国际问题专家的调查统计可知：有的国家希望与某些国家结盟，有三个以上的国家不希望与某些国家结盟；至少有两个国家希望与多个国家建交，有的国家不希望与任一国家结盟。根据上述统计可以得出以下哪项？A.每个国家都有一些国家希望与之建交。
B.每个国家都有一些国家希望与之结盟。
C.有些国家之间希望建交，但是不希望结盟。
D.至少有一个国家，既有国家希望与之结盟，也有国家不希望与之结盟。
E.至少有一个国家，既有国家希望与之建交，也有国家不希望与之建交。
考题
中国新诗作品改编成歌曲的情况非常普遍，给下面歌词选段填入相应的作者和作品名称。 ①我从山中来，带得兰花草；种在小园中，希望花开好.（胡适（）） ②天上飘着些微云，地上吹着些微风，啊!微风吹动了我的头发，教我如何不想她。（（）（教我如何不想她》）A①希望②刘半农B①希望②徐志摩C①兰花草②刘半农D①兰花草②徐志摩
考题
I hope you understand what I said的中文意思是（）。A、恐怕我自己都不知道这些情况B、我恐怕我的朋友无法按时到达饭店C、我希望您一定能理解D、我希望你们别糊涂
考题
我无法不老，但我还有可能年轻，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种（）后的回味、焦灼后的会心、冥思后的放松和苍老后的年轻，当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种（）。A、苦涩；奢望B、辛酸；奢求C、历练；幻想D、风雨；梦境
考题
根据某位国际问题专家的调查统计可知：有的国家希望与某些国家结盟，有三个以上的国家不希望与某些国家结盟；至少有两个国家希望与每个国家建交，有的国家不希望与任一国家结盟。根据上述统计可以得出以下哪项（）A、有些国家之间希望建交但是不希望结盟B、至少有一个国家，既有国家希望与之结盟，也有国家不希望与之结盟C、每个国家都有一些国家希望与之结盟D、至少有一个国家，既有国家希望与之建交，也有国家不希望与之建交E、每个国家都有一些国家希望与之建交
考题
单选题《祖国啊，我亲爱的祖国》中四个情感层次的顺序是 ( )A
蜗行——希望——黎明——沸腾B
蜗行——黎明——希望——沸腾C
蜗行——黎明——沸腾——希望D
蜗行——希望——沸腾——黎明
考题
单选题我无法不老，但我还有可能年轻，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种（）后的回味、焦灼后的会心、冥思后的放松和苍老后的年轻，当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种（）。A
苦涩；奢望B
辛酸；奢求C
历练；幻想D
风雨；梦境
考题
问答题我希望我们的演出会成功。
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