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判断题
学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。
A

对

B

错

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考题 （）是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。A、正规教育B、非正规教育C、非正式教育D、学校教育
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考题 知识的急速增长要求人们学会学习，（）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。A、能力教育B、集体教育C、情感教育D、价值观教育
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考题 （）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。A、家长学校B、家长专栏C、家长座谈会D、家访
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考题 学习比较教育有什么意义？
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考题 试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。
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考题 学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
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考题 美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。A、有意义学习B、接受式学习C、发现式学习D、机械学习
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考题 学习教育学知识对当好教师有何重要意义？
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考题 学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。
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考题 现代教育观念首先体现在（）上。A、教师的学习观B、学生的学习观念C、家长的教育观念D、校长的管理观念
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考题 问答题试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。
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考题 单选题（）是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。A 正规教育B 非正规教育C 非正式教育D 学校教育
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考题 判断题学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。A 对B 错
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考题 多选题美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。A有意义学习B接受式学习C发现式学习D机械学习
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考题 单选题现代教育观念首先体现在（）上。A 教师的学习观B 学生的学习观念C 家长的教育观念D 校长的管理观念
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考题 单选题（　　）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。A 家长学校B 家长专栏C 家长座谈会D 家访
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考题 单选题知识的急速增长要求人们学会学习，（）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。A 能力教育B 集体教育C 情感教育D 价值观教育
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考题 问答题学习比较教育有什么意义？
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