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判断题
鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。
A

B


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考题 鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么?

考题 下列不属于幼儿散文的特点的是( )。 A、描写真切,贴近幼儿生活B、语言明丽清纯,渗透幼儿情趣C、意境优美,充满幼儿想象D、形散而神不散

考题 “形散而神不散”是诗歌的重要特征。() 此题为判断题(对,错)。

考题 反映浙东地方民俗风情的散文是( ) A.冰心的《往事》B.鲁迅的《灯下漫笔》C.周作人的《故乡的野菜》D.郁达夫的《故都的秋》

考题 散文的特点是()。 A、形散而神不散B、形散C、神散D、写景叙事

考题 所有散文的灵魂是()。 A.自由疏散B.放得开.收得拢C.形散而神不散D.真实

考题 儿童散文在结构上的最大特点是形散神不散。() 此题为判断题(对,错)。

考题 散文的“散”是“神散而形不散”。A对B错

考题 散文的“散”是“神散而形不散”。

考题 “形散神不散”是()文体的主要特点。A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧

考题 鲁迅《灯下漫笔》指出中国人的奴性和“人肉筵席”之间的内在联系。

考题 儿童散文的最大特征是形散而神不散。

考题 鲁迅在《灯下漫笔》中所说的中国“固有文明”的实质是什么?

考题 鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。

考题 以《灯下漫笔》为例,试析鲁迅散文形象性与逻辑性相统一的特性。

考题 儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”

考题 鲁迅的《灯下漫笔》选自()A、《朝花夕拾》B、《坟》C、《呐喊》D、《热风》

考题 简述鲁迅《灯下漫笔》的写作特点。

考题 为什么说散文的特点是“形散而神不散”?

考题 单选题“形散神不散”是()文体的主要特点。A 小说B 诗歌C 散文D 戏剧

考题 问答题以《灯下漫笔》为例,试析鲁迅散文形象性与逻辑性相统一的特性。

考题 单选题鲁迅的《灯下漫笔》选自()A 《朝花夕拾》B 《坟》C 《呐喊》D 《热风》

考题 判断题儿童散文的最大特征是形散而神不散。A 对B 错

考题 问答题为什么说散文的特点是“形散而神不散”?

考题 问答题简述鲁迅《灯下漫笔》的写作特点。

考题 判断题散文的“散”是“神散而形不散”。A 对B 错

考题 判断题儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”A 对B 错