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单选题
患者张某,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。在血培养瓶内应注入的血液量应为()
A
2ml
B
3ml
C
5ml
D
8ml
E
10ml
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解析:
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考题
如同时抽取几个种类的血标本,注入的顺序是A.先注入血培养瓶,再注入干燥管,最后注入抗凝管B.先注入干燥管,再注入抗凝管,最后注入血培养瓶C.先注入血培养瓶,再注入抗凝管,最后注入干燥管D.先注入抗凝管,再注入血培养瓶,最后注入干燥管E.先注入干燥管,再注入血培养瓶,最后注入抗凝管
考题
患者张某,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是A、血常规试管→查电解质的试管→血培养瓶B、血常规试管→血培养瓶→查电解质的试管C、血培养瓶→查电解质的试管→血常规试管D、血培养瓶→血常规试管→查电解质的试管E、查电解质的试管→血培养瓶→血常规试管在血培养瓶内应注入的血液量应为A、2mlB、3mlC、5mlD、8mlE、10ml下列有关标本采集的叙述正确的一项是A、取下针头,分别注入三个试管内B、电解质的标本应注入干燥管内送检C、血培养标本注入后无须摇匀D、使用抗生素后就不能采集血培养标本E、为防止培养基变质,可在培养瓶内加入适量防腐剂
考题
护士为患者同时抽取不同种类的血标本时,注入盛放血标本容器瓶的正确顺序是A.血培养瓶,抗凝瓶,干燥管B.血培养瓶,干燥管,抗凝瓶C.干燥管,血培养瓶,抗凝瓶D.抗凝瓶,血培养瓶,干燥管E.干燥管,抗凝瓶,血培养瓶
考题
同时采集多种血标本时,注入标本容器顺序正确的是:()。
A、先血培养瓶,其次注入抗凝管,最后注入干燥试管B、先血培养瓶,其次注入干燥试管,最后注入抗凝管C、先抗凝管,其次注入血培养瓶,最后注入干燥试管D、先抗凝管,其次注入干燥试管,最后注入血培养瓶E、先干燥试管,其次注入血培养瓶,最后注入抗凝管
考题
患者男,50岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是A.血常规试管一查电解质的试管一血培养瓶B.血常规试管一血培养瓶一查电解质的试管C.血培养瓶一查电解质的试管一血常规试管D.血培养瓶一血常规试管一查电解质的试管E.查电解质的试管一血培养瓶一血常规试管
考题
需采集静脉血同时进行多项化验检查时,如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是A.血培养瓶→血常规试管→查电解质的试管B.查电解质的试管→血培养瓶←血常规试管C.血常规试管→查电解质的试管→血培养瓶D.血常规试管→血培养瓶→查电解质的试管E.血培养瓶→查电解质的试管→血常规试管
考题
患者张某,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是A.血常规试管一查电解质的试管一血培养瓶B.血常规试管一血培养瓶一查电解质的试管C.血培养瓶一查电解质的试管一血常规试管D.血培养瓶一血常规试管一查电解质的试管E.查电解质的试管一血培养瓶一血常规试管
考题
患者,男,22岁,患者因淋雨出现寒战、高热、肌肉酸痛半日来诊,右胸放射至右肩,呼吸时加重。查体:体温39.5℃,血压90/60mmHg,脉搏95次/分;右下肺语音震颤增强,呼吸音粗,可闻及湿啰音。为明确诊断,遵医嘱检查血常规及血沉,血沉检查应选择的试管是( )A、干燥试管B、血培养瓶C、普通试管D、抗凝试管E、真空试管该患者24小时体温波动在39.0℃~39.8℃(之间),发热的热型是( )A、弛张热B、间歇热C、稽留热D、回归热E、波状热采集上述血标本后,注入试管的顺序是( )A、干燥管-抗凝管-血培养瓶B、干燥管-血培养瓶-抗凝管C、抗凝管-血培养瓶-干燥管D、血培养瓶-干燥管-抗凝管E、血培养瓶-抗凝管-干燥管
考题
为明确诊断,遵医嘱检查血常规及血沉,血沉检查应选择的试管是A.干燥试管B.血培养瓶SX
为明确诊断,遵医嘱检查血常规及血沉,血沉检查应选择的试管是A.干燥试管B.血培养瓶C.普通试管D.抗凝试管E.真空试管
考题
患者张某,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。下列有关标本采集的叙述正确的一项是
A.取下针头,分别注入三个试管内
B.电解质的标本应注入干燥管内送检
C.血培养标本注入后无须摇匀
D.使用抗生素后就不能采集血培养标本
E.为防止培养基变质,可在培养瓶内加入适量防腐剂
考题
患者张某,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是
A.血常规试管→查电解质的试管→血培养瓶
B.血常规试管→血培养瓶→查电解质的试管
C.血培养瓶→查电解质的试管→血常规试管
D.血培养瓶→血常规试管→查电解质的试管
E.查电解质的试管→血培养瓶→血常规试管
考题
患者,男性,18岁,发热待查收入院,病人神志清楚,精神萎靡,全身消瘦。疑诊败血症,需留取血培养标本,下列操作错误的是
A.用无菌培养瓶
B.采集量为5~10ml
C.将血液注入培养瓶后轻轻摇动
D.胶塞经火焰消毒后塞好
E.为了减轻病人痛苦,可在输液针头处取血
考题
张护士要给患者抽血查血生化、凝血功能和做血培养,抽血后,将血液注入试管内顺序正确的是A.血培养瓶→干燥管→抗凝管
B.血培养瓶→抗凝管→干燥管
C.抗凝管→血培养瓶→干燥管
D.干燥管→抗凝管→血培养瓶
E.干燥管→血培养瓶→抗凝管
考题
患者,女性,35岁,持续高热,怀疑败血症。护士为其采集血培养标本,错误的操作是()A、检查容器有无裂缝B、采集时严格执行无菌技术操作C、检查培养基是否足够D、采血后即将针头插入培养瓶注入血液E、血液注入培养瓶内应轻轻摇匀
考题
张护士要给患者抽血查血生化、凝血功能和做血培养,抽血后,将血液注入试管内顺序正确的是()。A、干燥管→抗凝管→血培养瓶B、干燥管→血培养瓶→抗凝管C、抗凝管→血培养瓶→干燥管D、血培养瓶→干燥管→抗凝管E、血培养瓶→抗凝管→干燥管
考题
男婴8个月,发热、腹泻2天,大便10~12次/日,为稀水样,量中等,有时伴吐,尿量减少。体检:体温39℃,烦躁,哭无泪,皮肤弹性差。下列哪些检查最为合理和急需()A、大便常规+大便培养+血电解质B、大便常规+血气分析+血电解质C、大便常规+血培养+大便病毒分离D、大便常规+血电解质+血培养E、大便常规+尿常规+大便培养
考题
单选题患者,女性,35岁,持续高热,怀疑败血症。护士为其采集血培养标本,错误的操作是()A
检查容器有无裂缝B
采集时严格执行无菌技术操作C
检查培养基是否足够D
采血后即将针头插入培养瓶注入血液E
血液注入培养瓶内应轻轻摇匀
考题
单选题如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是( )。A
血常规试管→查电解质的试管→血培养瓶B
血常规试管→血培养瓶→查电解质的试管C
血培养瓶→查电解质的试管→血常规试管D
血培养瓶→血常规试管→查电解质的试管E
查电解质的试管→血培养瓶→血常规试管
考题
单选题患者,女性,65岁,为明确诊断,需采集血标本查血糖、肝功能和做血培养,采集标本不正确的是()。A
血培养使用血培养瓶B
血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管C
做生化检验,应事先通知患者在空腹时采集标本D
同时抽取几个项目的血标本,应先注入血培养瓶,其次注入抗凝瓶,最后注入干燥试管,动作需迅速准确E
不可以在输液、输血的针头处采集血标本
考题
单选题患者张某,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。下列有关标本采集的叙述正确的一项是()A
取下针头,分别注入三个试管内B
电解质的标本应注入干燥管内送检C
血培养标本注入后无须摇匀D
使用抗生素后就不能采集血培养标本E
为防止培养基变质,可在培养瓶内加入适量防腐剂
考题
单选题防止血标本溶血,下列错误的方法是()A
选择干燥针头和注射器B
不要震荡C
顺着管壁缓慢注入血液和泡沫D
严禁在输液的针头处采集血标本E
血培养标本注入培养瓶
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