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问答题
促进学习策略教学的有效措施有哪些？

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考题 结合小学生在实际学习，谈谈促进学习策略教学在有效措施。
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考题 结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
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考题 促进学习策略教学的有效措施有哪些?
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考题 简述有效促进学习迁移的策略。
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考题 促进学生学习迁移的教学措施有哪些?
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考题 简述促进迁移的有效教学策略。
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考题 教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）A对B错
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考题 策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A、提供足够的练习和反馈B、激励学生在不同的情境中运用策略C、引导学生评价训练的有效性D、策略的专门教学与渗透学习相结合E、引导学生生成新的策略
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考题 简述有效教学策略的基本特征有哪些？
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考题 促进学习迁移的教学有哪些？
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考题 教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。
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考题 结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
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考题 在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。A、主动性策略B、协作性策略C、情境性策略D、自主学习策略
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考题 促进高校学生学习迁移的方法（策略、有效条件）有哪些？
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考题 语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教学习策略是（）A、组织策略B、组块策略C、精加工策略D、复述策略
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考题 问答题结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
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考题 问答题促进学习迁移的教学有哪些？
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考题 多选题策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教学与渗透学习相结合E引导学生生成新的策略
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考题 问答题分析促进学习策略教学的有效措施有哪些？
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考题 问答题简述促进学习迁移的教学策略。
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考题 单选题在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。A 主动性策略B 协作性策略C 情境性策略D 自主学习策略
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考题 问答题影响学习迁移的主要因素有哪些？阐述促进学习迁移的教学策略。
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