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填空题
()是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。

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考题 艺术美育是实施美育的主要手段与途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 艺术教育是美育的实施途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发挥美术的情感教育功能,能促进学前儿童健全人格的形成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。 A.科学 B.艺术 C.文学 D.健康

考题 艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的( )A.技能教育功能 B.认知教育功能 C.情感教育功能 D.心理教育功能

考题 对于美育的性质,教材的观点是()A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育

考题 艺术是实施()的主要途径。A、教育B、德育C、美育D、体育

考题 不属于家庭教育实施途径和方式的有()。A、家庭情感美育B、家庭艺术美育C、家庭游戏美育D、家庭环境美育

考题 美育的主要性质是()。A、情感教育B、艺术教育C、素质教育D、思想教育

考题 学前儿童美育实施的途径是多样的,具体有()。A、大自然是实施美育的丰富源泉B、日常生活是实施美育的广阔天地C、艺术教育活动是实施美育的有力手段D、游戏活动是实施美育的重要途径,节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道

考题 ()是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。

考题 艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()A、音乐B、美术C、作品欣赏D、文学

考题 关于学前儿童美育的实施的说法正确的是()。A、大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉B、日常生活是实施美育的广阔天地C、艺术教育活动是实施美育的有力手段D、游戏活动是实施美育的重要途径

考题 ()是实施美育的主要途径。A、语言B、艺术C、科学D、健康

考题 归纳起来,美育的内涵有()A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育

考题 蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法,提出美育包括()A、审美教育B、家庭美育C、学校美育D、社会美育E、艺术教育

考题 幼儿园实施美育的主要途径是()A、音乐教育B、课堂教学C、艺术教育D、户外活动

考题 幼儿园艺术活动是实施美育的主要途径。

考题 ( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A、科学B、艺术C、文学D、健康

考题 单选题对于美育的性质,教材的观点是()A 美育是艺术教育B 美育是美的价值的教育C 美育是情感教育D 美育是生命教育

考题 单选题( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A 科学B 艺术C 文学D 健康

考题 单选题艺术是实施()的主要途径。A 教育B 德育C 美育D 体育

考题 多选题艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()A音乐B美术C作品欣赏D文学

考题 判断题幼儿园艺术活动是实施美育的主要途径。A 对B 错

考题 单选题幼儿园实施美育的主要途径是()A 音乐教育B 课堂教学C 艺术教育D 户外活动

考题 单选题不属于家庭教育实施途径和方式的有()。A 家庭情感美育B 家庭艺术美育C 家庭游戏美育D 家庭环境美育

考题 多选题蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法,提出美育包括()A审美教育B家庭美育C学校美育D社会美育E艺术教育