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单选题
现代活动课程的理论基础来自于()的实用主义经验课程。
A

杜威

B

卢梭

C

福禄贝尔

D

裴斯泰洛齐


参考答案

参考解析
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考题 按课程的设计形式可以把课程分为( )A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程

考题 课程实施中充分尊重儿童,讲究教法,注重激发学生学习的主动性、积极性,这反映的是哪一种课程观【 】A.实用主义课程观B.人文主义课程观C.经验主义课程观D.科学主义课程观

考题 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作() A.生活课程B.经验课程C.活动课程D.儿童中心课程

考题 以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是【 】A.活动课程B.学科课程C.问题课程D.经验课程

考题 ()是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。 A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程

考题 现代活动课程的理论基础来自于赫尔巴特的实用主义经验课程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程,是(  )A.分科课程 B.学科课程 C.经验课程 D.综合课程

考题 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为(  )A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.校本课程

考题 以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为(  )。A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.经验课程

考题 经验课程的总体特征是()。A、以学生活生生的直接经验为课程开发的基点B、课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要C、学生在解决问题的过程中建构自己的经验D、学生自身经验成为课程的组成部分

考题 ()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A、核心课程B、广域课程C、活动课程D、融合课程

考题 幼儿园的学科活动基本上是一种()。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程

考题 活动课程又称(),儿童中心课程,它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。A、潜在课程B、经验课程C、学科课程D、综合课程

考题 现代活动课程的理论基础来自于()的实用主义经验课程。A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐

考题 “经验课程”又可称为()A、生活课程B、生命课程C、活动课程D、综合课程

考题 实用主义教育家杜威所提倡的课程为()A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、活动课程

考题 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程

考题 活动课程又称()A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

考题 以杜威为代表的()流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童活动为中心的课程。A、后现代主义课程论B、经验主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论

考题 课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程

考题 课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程

考题 单选题活动课程又称()A “经验课程”“综合课程”“生活课程”B “经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C “综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D “经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

考题 单选题()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A 核心课程B 广域课程C 活动课程D 融合课程

考题 单选题实用主义教育家杜威所提倡的课程为()A 学科课程B 综合课程C 选修课程D 活动课程

考题 多选题以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。A生活课程B经验课程C活动课程D儿童中心课程

考题 单选题幼儿园的学科活动基本上是一种()。A 广域课程或综合课程B 广域课程或经验课程C 综合课程或经验课程D 经验课程或活动课程

考题 多选题经验课程的总体特征是()。A以学生活生生的直接经验为课程开发的基点B课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要C学生在解决问题的过程中建构自己的经验D学生自身经验成为课程的组成部分