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单选题
在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（ ）强化亲子关系。
A
教育者
B
管理者
C
使能者
D
辅导者
参考答案
参考解析
解析：
在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的“辅导者”，如何强化父母与子女之间的亲子关系，如何运用接纳、尊重、同理、倾听等辅导技巧与子女做有效的沟通。“父母效能训练模式”主要包括三个重点：积极倾听、使用“我—讯息”、积极沟通。
在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的“辅导者”，如何强化父母与子女之间的亲子关系，如何运用接纳、尊重、同理、倾听等辅导技巧与子女做有效的沟通。“父母效能训练模式”主要包括三个重点：积极倾听、使用“我—讯息”、积极沟通。
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考题
家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念,社会工作者可开展的服务有()。
A、课后托管B、亲职教育C、亲子关系辅导D、儿童友好社区建设E、为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导
考题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()。
A、觉察自己以往对子女教育方式的利弊B、用子女能接受的方式表达自己的想法C、从子女视角看问题，了解他们所思所想D、学习使用“我”讯息，与子女进行沟通
考题
黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（ ）的青少年社会工作。A．预防性B．教育性C．发展性D．支持性
考题
家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有（ ）。A.课后托管
B.亲职教育
C.亲子关系辅导
D.儿童友好社区建设
E.为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导
考题
以下关于亲职教育正确的是()。A:亲职教育是改善亲子之间关系的教育，促进亲子之间有效的沟通。
B:亲职教育是改善亲戚、邻里之间关系的培训
C:亲职教育是通过教育和学习的方式，协助父母成为称职父母的角色，与子女建立正向的亲子关系
D:亲职教育仅指对父母的教育
考题
小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。A:为小月提供沟通技巧训练B:为小月提供课业辅导C:让小月改变夜不归宿的行为D:为小月母亲提供沟通技巧训练
考题
( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A.亲职辅导
B.亲职教育
C.家庭辅导
D.亲子关系辅导
考题
黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（）的青少年社会工作。A、支持性B、教育性C、发展性D、预防性
考题
青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（ ）的青少年社会工作。A、预防性B、教育性C、发展性D、支持性
考题
（）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A、亲职辅导B、亲职教育C、母婴保健指导D、幼儿早教指导
考题
下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。A、分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B、倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸C、辅导服务对象的父母，改善其亲子关系D、询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
考题
单选题下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。A
分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B
倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸C
辅导服务对象的父母，改善其亲子关系D
询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
考题
单选题（）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A
亲职辅导B
亲职教育C
母婴保健指导D
幼儿早教指导
考题
单选题下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（ ）。（2014年真题）A
分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因B
倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸C
辅导服务对象的父母，改善其亲子关系D
询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
考题
单选题下列各项中，不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是（ ）。A
协助父母如何有效地扮演好做父母的角色B
学习如何专注地聆听C
了解家庭气氛对子女成长的影响D
改善父母对子女的管教态度
考题
单选题为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（ ）服务。A
亲职教育B
亲子关系辅导C
课后托管D
儿童问题辅导
考题
单选题以下关于亲职教育正确的是（）。A
亲职教育是改善亲子之间关系的教育，促进亲子之间有效的沟通。B
亲职教育是改善亲戚、邻里之间关系的培训C
亲职教育是通过教育和学习的方式，协助父母成为称职父母的角色，与子女建立正向的亲子关系D
亲职教育仅指对父母的教育
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