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填空题
幼儿初期的孩子,想像不能按一定的目的坚持下去。很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是由幼儿初期孩子____的决定的。

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考题 幼儿初期的孩子还未形成独立的自我评价,他们常常依赖成人的评价,这种评价是______。

考题 选择的依据主要包括()。A、主题对幼儿的学习价值B、孩子的兴趣C、课程的要求D、由教师和孩子以协商的方式E、资源的可获得性

考题 下面对幼儿的无意想象,认识错误的是()。A、想像有预定目的B、由外界刺激直接引起C、想像的主题不稳定D、想象的内容零散,无系统

考题 幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为()。A、该幼儿不适合上幼儿园B、教师不喜欢哭闹的孩子C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处于激动的情绪状态

考题 单选题对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()A 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园B 允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C 多批评爱哭闹的孩子D 通知家长接回孩子

考题 单选题对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。A 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B 允许他们上半天,比如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C 多批评爱哭闹的孩子D 通知家长接回孩子

考题 多选题选择的依据主要包括()。A主题对幼儿的学习价值B孩子的兴趣C课程的要求D由教师和孩子以协商的方式E资源的可获得性

考题 单选题下列哪种活动体现了幼儿的再造想像?(  )A 有些孩子经常会生造一些词语B 在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D 幼儿把音阶想像成“走楼梯”,从而来理解音阶

考题 单选题在同一桌上绘画的幼儿,其想像的主题往往雷同,这说明幼儿想像的特点是(  )。A 想像无预定目的,由外界刺激直接引起B 想像的主题不稳定,想像方向随外界刺激变化而变化C 想像的内容零散、无系统性,形象间不能产生联系D 以想像过程为满足,没有目的性

考题 单选题幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为(  )。A 老师不喜欢哭闹的孩子B 该幼儿不适合上幼儿园C 幼儿的情绪容易受感染D 幼儿常常处于激动的情绪状态