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单选题
在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为(   )
A

刺激分化

B

刺激泛化

C

刺激获得

D

刺激消退

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )A 刺激分化B 刺激泛化C 刺激获得D 刺激消退” 相关考题
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考题 按光圈的调整方式可把光圈分为() A、手动光圈镜头和不动光圈镜头B、手动光圈镜头和自动光圈镜头C、不动光圈镜头和自动光圈镜头D、手动光圈镜头、自动光圈镜头、不动光圈镜头
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考题 3 ．通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于 刺激 【 】A ．泛化B ．获得C ．强化D ．分化
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考题 在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激获得 D.刺激消退
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考题 光圈的主要作用是控制（）和（），光圈（），曝光量（），景深（）；光圈（），曝光量（），景深（）。F值（），表示光圈（）
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考题 柔光镜柔化效果与所用光圈大小的关系是（）A、光圈越大，柔化效果越强，光圈越小，柔化效果越弱B、光圈越大，柔化效果越弱，光圈越小，柔化效果越强C、光圈大小对柔化效果没有影响D、光圈变大变小，都可以使柔化效果增强
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考题 光圈可以分为（）。A、非自动收缩光圈B、自动收缩光圈C、自动光圈D、程序光圈
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考题 每个光圈系数为光圈的一个挡次。光圈系数值越大，光圈越（），通光量越（）。反之，光圈系数值越小，光圈越（），通光量越（）。
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考题 在拍摄特写时为了获得较短的景深，以便突出人物，以下哪种方式是正确的（）A、长焦距、大光圈，近拍摄距离B、短焦距、大光圈，近拍摄距离C、长焦距、小光圈，近拍摄距离D、短焦距、小光圈，近拍摄距离
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考题 使用近摄镜摄影，光圈应选择（）。A、大光圈B、小光圈C、中挡光圈D、每挡光圈都可以
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考题 在镜头中，普遍认为光圈的数字越大，光圈则越大，进光量越多；例如：ƒ/2.4光圈要比ƒ/2.0的光圈要大。
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考题 在时装摄影时，我们尽量选择什么样的光圈和焦距从而使画面上的模特以外的东西都虚化，得到恰到好处的景深（）A、大光圈、长焦距B、小光圈、短焦距C、大光圈、短焦距D、小光圈、长焦距
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考题 摄像机通常有（）控制曝光的方式。A、半手动光圈B、手动光圈C、自动光圈D、半自动光圈
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考题 F/4光圈比F/5.6光圈大（）光圈。
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考题 f/8光圈比f/5.6光圈（）光圈。
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考题 判断光圈面积大小与光圈显示数字的关系。（）A、数字越大，光圈面积越小B、数字越大，光圈面积越大C、数字越小，光圈面积越小D、数字越小，光圈面积越大
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考题 景深和光圈成反比：光圈大，景深小；光圈小，景深大。
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考题 下面关于光圈快门的叙述正确的是（）A、小光圈能够拍摄更远的物体（景深大）。B、小光圈能够进入的光线多，所以快门相应的要慢C、光圈控制了镜头的焦距D、F值越小，光圈越小。
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考题 单选题在拍摄特写时为了获得较短的景深，以便突出人物，以下哪种方式是正确的（）A 长焦距、大光圈，近拍摄距离B 短焦距、大光圈，近拍摄距离C 长焦距、小光圈，近拍摄距离D 短焦距、小光圈，近拍摄距离
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考题 填空题f/8光圈比f/5.6光圈（）光圈。
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考题 单选题在时装摄影时，我们尽量选择什么样的光圈和焦距从而使画面上的模特以外的东西都虚化，得到恰到好处的景深（）A 大光圈、长焦距B 小光圈、短焦距C 大光圈、短焦距D 小光圈、长焦距
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考题 单选题下面关于光圈快门的叙述正确的是（）A 小光圈能够拍摄更远的物体（景深大）。B 小光圈能够进入的光线多，所以快门相应的要慢C 光圈控制了镜头的焦距D F值越小，光圈越小。
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考题 多选题光圈可以分为（）。A非自动收缩光圈B自动收缩光圈C自动光圈D程序光圈
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考题 单选题通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）。A 泛化B 获得C 强化D 分化
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考题 填空题每个光圈系数为光圈的一个挡次。光圈系数值越大，光圈越（），通光量越（）。反之，光圈系数值越小，光圈越（），通光量越（）。
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考题 多选题判断光圈面积大小与光圈显示数字的关系。（）A数字越大，光圈面积越小B数字越大，光圈面积越大C数字越小，光圈面积越小D数字越小，光圈面积越大
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