考题
冲突包括( )。A．利益冲突B．文化冲突C．角色冲突D．人际冲突E．心理冲突
考题
(2013)心理冲突的类型不包括A、双避冲突B、双趋冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突E、矛盾冲突
心理冲突的类型不包括A、双避冲突B、双趋冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突E、矛盾冲突
考题
患病后的心理即刻反应期不包括A、心理休克期B、心理冲突期C、心理抑郁期D、重新适应期E、退让期
考题
该求助者心理问题的特点包括( )。(A) 内心冲突明显(B) 存在认知错误(C) 人格障碍明显(D) 社会功能受损
考题
该求助者心理问题的特点包括( )。(A) 存在动机冲突(B) 一定有人格障碍(C) 病程相对较短(D) 社会功能损害重
考题
心理冲突的特点包括（ ）。（A）变形没有明显的道德色彩（B）常形与现实处境直接相关（C）变形与现实处境直接相关（D）常性没有明显的道德色彩\
考题
心理冲突的类型不包括A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突E.矛盾冲突
考题
神经症的主要特点包括（ ）A.无意识的心理冲突
B.精神痛苦
C.发作时自知力丧失
D.持久性
考题
神经症的特点包括( )。多选A. 持久性心理冲突
B. 意识不到的心理冲突
C. 精神痛苦
D. 没有器质性病变作为基础
考题
神经症的特点包括( )。
(A)持久性心理冲突 (B)意识不到的心理冲突
(C)精神痛苦 (D)没有器质性病变作为基础
考题
该求助者心理问题的特点包括()。多选A.存在变形冲突
B.强迫与反强迫冲突强烈
C.明显无自知力
D.知、情、意明显不协调
考题
梁某心理冲突的特点包括（ ）。多选A 、 与现实处境有联系
B 、 具有明显的道德色彩
C 、 与现实处境没有关联
D 、 没有明显的道德色彩
考题
本案例中求助者心理问题的特点包括（ ）。A.有常形冲突
B.具有人格障碍
C.有变形冲突
D.社会功能受损
考题
青春期主要的心理问题包括（）A、心理生物性紊乱B、情绪问题C、性别角色混乱D、性心理问题E、人格冲突、人际冲突
考题
组织冲突的类型包括（）A、正式组织与非正式组织之间的冲突B、个体内部的心理冲突C、委员会成员之间的冲突D、直线与参谋之间的冲突
考题
以下关于神经症特点的描述，正确的包括（）。A、患者感到稍神痛苦B、持续时间较长C、不能意识到心理冲突D、社会功能出现损害
考题
心理冲突的类型不包括（）。A、双避冲突B、双趋冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突E、矛盾冲突
考题
大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）。A、强烈的交往需要和孤独感的冲突。B、期望与现实的冲突C、自由与自律的冲突D、独立与依赖的冲突
考题
“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、心理冲突
考题
青少年常见的心理冲突不包括（）A、学习任务和兴趣爱好B、亲子关系与亲子冲突C、人际交往与个性特点D、家庭教育与逆反心理
考题
心理冲突常形的特点不包括（）。A、与现实处境相符合B、与现实处境没有联系C、不涉及重要的生活事件D、不带有明显的道德色彩
考题
评估心理健康的十个标准包括（）。A、心理活动的强度B、心理冲突的类型C、环境适应的能力D、心理自控的能力
考题
多选题动机冲突的基本形式包括（）A双趋冲突B双避冲突C矛盾冲突D趋避冲突E心理冲突
考题
单选题青少年常见的心理冲突不包括（）A
学习任务和兴趣爱好B
亲子关系与亲子冲突C
人际交往与个性特点D
家庭教育与逆反心理
考题
单选题(2013)心理冲突的类型不包括A
双避冲突B
双趋冲突C
趋避冲突D
多重趋避冲突E
矛盾冲突
考题
多选题青春期主要的心理问题包括（）A心理生物性紊乱B情绪问题C性别角色混乱D性心理问题E人格冲突、人际冲突
考题
多选题小组冲突的形式包括以下哪几种（）A成员之间的冲突B成员与工作者之间的冲突C次小组与小组之间的冲突D个人内在心理冲突