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单选题
组织策略是（）
A
对相关信息进行归类和整理的过程
B
通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略
C
帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制
D
监控、指导认知过程进行的策略
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考题
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略
B.意义策略、组织策略和再认策略
C.再认策略、组织策略和意义策略
D.意义策略、组织策略和目标策略
考题
软件限制策略是通过组策略得以应用的。如果应用了多个策略设置，它们将遵循以下的优先级顺序（从低到高）（）。A、站点策略，域策略，组织单位策略，本地计算机策略B、组织单位策略，站点策略，域策略，本地计算机策略C、域策略，组织单位策略，站点策略，本地计算机策略D、本地计算机策略，站点策略，域策略，组织单位策略
考题
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略
考题
域的组策略应用非常广泛，可以管理域用户的工作环境、安全性、文件夹重定向和软件安装等。下列关于组策略叙述正确的是（）。A、组策略应用的顺序是域、站点、组织单位、子组织单位B、组策略应用的顺序是子组织单位、组织单位、域、站点C、对于组策略中同一项目作不同设置，先应用的策略会覆盖后应用的策略D、对于组策略中同一项目作不同设置，后应用的策略会覆盖先应用的策略
考题
单选题软件限制策略是通过组策略得以应用的。如果应用了多个策略设置，它们将遵循以下的优先级顺序（从低到高）（）。A
站点策略，域策略，组织单位策略，本地计算机策略B
组织单位策略，站点策略，域策略，本地计算机策略C
域策略，组织单位策略，站点策略，本地计算机策略D
本地计算机策略，站点策略，域策略，组织单位策略
考题
单选题依据线性组织的三种类型，将教学内容的组织也分为三种不同的策略。上位组织者、下位组织者、并列组织者分别对应（）A
逐级归纳策略、渐进分化策略、整合协调策略B
整合协调策略、渐进分化策略、逐级归纳策略C
渐进分化策略、逐级归纳策略、整合协调策略D
渐进分化策略、整合协调策略、逐级归纳策略
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