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多选题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有（）。
A
学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜
B
根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课
C
邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D
充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
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解析：
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考题
我国《保护非物质文化遗产公约》中的“保护”是指采取措施，确保非物质文化遗产的生命力，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、承传(主要通过正规和非正规教育)和振兴。()
考题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
随着改革开放和现代化、城市化进程的加快，我省的非物质文化遗产受到了越来越大的冲击。一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题。加强非物质文化遗产的保护已经刻不容缓。
重视保护非物质文化遗产有何重要意义？
考题
2006年5月，国务院公布了第一批非物质文化遗产名录，春节、中秋、端午等传统节日，白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产，说明（）A、非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分B、重视非物质文化遗产只是为了经济利益C、非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力D、非物质文化遗产能满足人们的物质需求
考题
判断题我国《保护非物质文化遗产公约》中的“保护”是指采取措施，确保非物质文化遗产的生命力，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、承传（主要通过正规和非正规教育）和振兴。A
对B
错
考题
单选题各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当（）A
不能影响学校的正常教学秩序B
按有关规定开展非物质文化遗产教育C
承担保护的主要责任
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