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单选题
美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（ ）。
A
重视对处境不利的儿童的补偿教育
B
重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C
关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D
托幼机构教育职能进一步加强
参考答案
参考解析
解析：
从20世纪60年代后期起，补偿教育作为一项教育政策开始在美国、加拿大、以色列等国付诸实施。最大规模开展这项活动的是美国。
美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划，体现了重视对处境不利的儿童的补偿教育。
美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划，体现了重视对处境不利的儿童的补偿教育。
更多 “单选题美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（ ）。A 重视对处境不利的儿童的补偿教育B 重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C 关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D 托幼机构教育职能进一步加强” 相关考题
考题
美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代 学前教育发展趋势中的( )。 A．重视对处境不利儿童的补偿教育 B．重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C．关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D．托幼机构教育职能进一步加强
考题
强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。A重视对处境不利儿童的补偿教育B重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D托幼机构教育职能进一步加强
考题
1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是（）A、提前“开端计划”B、早期教育适宜发展性方案C、“确保开端”方案D、“全纳式教育”计划
考题
美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）A、重视对处境不利儿童的补偿教育B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D、托幼机构教育职能进一步加强
考题
单选题1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是（）A
提前“开端计划”B
早期教育适宜发展性方案C
“确保开端”方案D
“全纳式教育”计划
考题
单选题美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）A
重视对处境不利儿童的补偿教育B
重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C
关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D
托幼机构教育职能进一步加强
考题
判断题学前教育课程内容的现代化主要体现在将科学教育和外语纳入到学前教育课程范畴。A
对B
错
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