考题
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。
考题
目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。（ ）
考题
前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。
考题
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。（ ）
考题
《大教学论》的作者是捷克教育家（ ） A．赞科夫 B．马卡连柯 C．夸美纽斯 D．凯洛夫
考题
高难度进行教学的原则是前苏联()提出的。
A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.赞可夫
考题
“教学教育过程最优化”理论的创立者是（ ）。A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫
考题
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
考题
强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ）A.陶行知
B.杜威
C.康德
D.马卡连柯
考题
前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（）A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》
考题
前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
考题
前苏联教育家马卡连柯说：“父母对子女所负的责任是他对（）所负的责任的一种特殊形式。”A、社会B、国家C、集体D、政府
考题
《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威
考题
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
考题
提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳
考题
前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
考题
把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
考题
"教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫D、凯洛夫
考题
单选题前苏联最著名的幼儿教育家是（）A
凯洛夫B
赞科夫C
克鲁普斯卡娅D
马卡连柯
考题
单选题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A
马卡连柯B
巴班斯基C
凯洛夫D
赞可夫
考题
单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A
苏霍姆林斯基B
赞可夫C
马卡连柯D
凯洛夫
考题
单选题"教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。A
马卡连柯B
巴班斯基C
赞可夫D
凯洛夫
考题
单选题前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（）A
《给孩子的信》B
《教育诗》C
《给教师的建议》D
《要相信孩子》
考题
填空题前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种____。
考题
单选题提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A
杜威B
马卡连柯C
陈鹤琴D
陶行知
考题
填空题前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
考题
单选题前苏联教育家马卡连柯说：“父母对子女所负的责任是他对（）所负的责任的一种特殊形式。”A
社会B
国家C
集体D
政府