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单选题
校对由电子原稿直接发排形成的校样， 方式不当的是 （ ）。
A
校对员初校即进行通读
B
校对员只使用校对软件进行校对
C
校对员把电子原稿打印出纸质件， 再据之校对
D
不使用校对软件而完全由人工校对
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题校对由电子原稿直接发排形成的校样， 方式不当的是 （ ）。A 校对员初校即进行通读B 校对员只使用校对软件进行校对C 校对员把电子原稿打印出纸质件， 再据之校对D 不使用校对软件而完全由人工校对” 相关考题
考题
校对由电子原稿直接发排形成的校样,方式不当的是( )。
A.校对员初校即进行通读B.校对员只使用校对软件进行校对C.校对员把电子原稿打印出纸质件，再据之校对D.不使用校对软件而完全由人工校对
考题
下列关于校对工序的表述，正确的有（ ）。A.从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
B.初校、二校不能使用同一份校样
C.通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担.
D.对片只能由责任校对承担
E.改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
考题
关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
D.核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行
考题
关于校样通读的说法，正确的有（ ）。A.通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法
B.责任编辑应通读校样
C.初校人员应通读初校样
D.通读时发现错误，责任校对应直接改正
E.通读过程中，有时需要查核原稿
考题
校对人员在通读校样时读到“元和元年（806年）白居易由校书郎出任周至县县尉”，后又读到“元和九年（851年），白居易又被贬为江州司马”，校对人员发现，这两个年份之间有明显矛盾，于是他通过翻阅大量工具书，最后提出疑问：“‘元和九年（851年）’应为‘元和十年（815年）’。”该校对员所使用的校对方法为（ ）。A.点校法
B.折校法
C.读校法
D.他校法
考题
关于校样通读的说法，正确的有（）。A、通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B、责任编辑应通读校样C、初校人员应通读初校样D、通读时发现错误，责任校对应直接改正E、通读过程中，有时需查核原稿
考题
下列关于校对工序的表述，错误的是（）。A、初校、二校不能使用同一份校样B、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担D、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
考题
下列关于校对工序的表述，正确的有（）。A、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责B、初校、二校不能使用同一份校样C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担D、对片只能由责任校对承担E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
考题
关于校对基本工序的说法，正确的有（）。A、初校、二校、三校、通读需要依次进行B、誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C、通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行D、核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行E、文字技术整理在校样校对完毕后进行
考题
单选题校对由电子原稿直接发排形成的校样，方式不当的是（ ）。[2016年真题]A
校对员初校即进行通读B
校对员只使用校对软件进行校对C
校对员把电子原稿打印出纸质件，再据之校对D
不使用校对软件而完全由人工校对
考题
单选题下列关于校对工序的表述，错误的是（）。A
初校、二校不能使用同一份校样B
从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责C
通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担D
改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
考题
多选题下列关于校对软件的应用技术的说法，正确的是（ ）。A由于校对软件还存在一定局限，计算机校对目前还不能完全代替人工校对B越来越多的出版单位由编辑在加工整理时使用校对软件，先对原稿电子文件进行一次检查，然后再作人工加工C对质量高、错误少的稿件，可以依赖校对软件进行校对，取消人工校对D计算机校对软件的工作原理相当于对原稿进行通读、分析，并对可能的差错进行标记E人机结合的校对模式，可以减少核红、誊样等多个环节，提高校对效率
考题
多选题关于校样通读，说法正确的有（ ）。A通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误，责任校对应直接改正E通读过程中，有时需核对原稿
考题
单选题关于校对的职责，表述错误的是（ ）。A
共同职责是校异同和校是非B
初校职责是依据原稿核对校样，完成校异同的任务，做到灭错率在规定值之内，同时兼顾校是非C
通读职责是脱离原稿通读、检查校样，重点做好校异同工作，兼顾校是非D
责任校对的职责包括参与各校次校对、检查校改质量、负责文字技术整理、通读付印样
考题
多选题下列有关校次间核红的说法，正确的是（ ）。A校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对B在常用的初校、二校连续进行的校对操作模式中，改版后再三校和通读，因此通常由三校人员在对照原稿校对之前核红C若采用校对一次就改版一次的操作模式，二校人员必须先核红再校对，而三校则应该先将新校样与前两次校样都进行核对D如果通读放在三校改版之后，通读人员须先将改版后输出的新校样与前面几次的校样都进行核对，然后再通读E如果采用人机结合校对的操作模式，则不需要再进行校次间核红
考题
单选题下列关于校对软件的应用技术的说法，有误的是（ ）。A
由于校对软件还存在一定局限，计算机校对目前还不能完全代替人工校对B
越来越多的出版单位由编辑在加工整理时使用校对软件，先对原稿电子文件进行一次检查，然后再作人工加工C
对质量高、错误少的稿件，可以依赖校对软件进行校对，取消人工校对D
计算机校对软件的工作原理相当于对原稿进行通读、分析，并对可能的差错进行标记
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。[2014年真题]A初校、二校、三校、通读需要依次进行B誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行D核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行E文字技术整理在校样校对完毕后进行
考题
多选题下列关于校对工序的表述，正确的有（ ）。A从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责B初校、二校不能使用同一份校样C通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担D完成对片后还不能进入印制环节E改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
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