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单选题
在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（ ）。
A

问候式语言

B

夸赞式语言

C

言语式语言

D

关心式语言

E

安慰性谎言

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（ ）。A 问候式语言B 夸赞式语言C 言语式语言D 关心式语言E 安慰性谎言” 相关考题
考题 心力衰竭患儿进行治疗护理操作时应注意A．尽量集中进行减少刺激B．分次进行，以免操作时间过长C．尽量让父母去做，以免患儿哭闹D．必须应用镇静剂，防止患儿哭闹E．最好让患儿平卧
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考题 在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A．问候式语言B．夸赞式语言C．言语式语言D．关心式语言E．安慰性谎言
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考题 回答127-128题：患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A.介绍性语言B.关心式语言C.夸赞式语言D.言它式语言E.承诺式语言
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考题 该患儿治疗措施最关键的是（ ）
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考题 该患儿此时治疗措施最关键的是（ ）
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考题 下列各项中,除( )外皆为脑瘫患儿在治疗期间的注意事项 A、对患儿进行肢体功能锻炼B、对患儿进行语言训练C、对患儿进行智能训练D、对患儿进行视力、听力训练E、让患儿静卧休养
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考题 患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是A、多对患儿进行正面评价B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院C、多与患儿进行互动交流D、允许患儿用哭喊等方式发泄E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评
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考题 患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是A、指导式语言B、关心式语言C、夸赞式语言D、安慰式语言E、解释式语言护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是A、让患儿母亲为患儿量体温B、告诉患儿母亲餐前服用铁剂C、对患儿及其母亲进行健康指导D、向患儿母亲保证患儿会很快康复E、用医学术语解答患儿母亲的提问
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考题 患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、安慰性谎言护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、做好病区内物品的管理D、帮助照顾患儿的饮食起居E、做好入院介绍
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考题 患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
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考题 在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言B.夸赞式语言C.言它式语言D.关心式语言E.安慰性谎言
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考题 共用题干 患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A:介绍性语言B:关心式语言C:夸赞式语言D:言它式语言E:承诺式语言
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考题 患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是 A.让患儿母亲为患儿量体温 B.告诉患儿母亲餐前服用铁剂 C.对患儿及其母亲进行健康指导 D.向患儿母亲保证患儿会很快康复 E.用医学术语解答患儿母亲的提问
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考题 患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言 B.夸赞式语言 C.命令式语言 D.关心式语言 E.安慰性语言
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考题 患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是 A.指导式语言 B.关心式语言 C.夸赞式语言 D.安慰式语言 E.解释式语言
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考题 患儿，女，2岁。因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说
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考题 患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是 A.介绍性语言 B.关心式语言 C.言它式语言 D.夸赞式语言 E.承诺式语言
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考题 手足口病流行期间，托幼机构通过晨午检发现疑似患儿，正确的做法是（）A、发现疑似患儿，让其治疗后再回来B、症状不明显，可以直接上幼儿园C、发现疑似患儿，让其就医后隔离治疗，达到规定时限才可复园
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考题 心力衰竭患儿进行治疗护理操作时应注意（）。A、尽量集中进行减少刺激B、分次进行，以免操作时间过长C、尽量让父母去做，以免患儿哭闹D、必须应用镇静剂，防止患儿哭闹E、最好让患儿平卧
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考题 患儿，女，6天。双眼流脓2天。体格检查：双侧球结膜充血，见较多黄色脓性分泌物。分泌物涂片检查见较多细胞内革兰阴性双球菌。除对该患儿上述治疗外，还需要进行的处理是（）。A、联合抗疱疹病毒药物治疗B、联合抗真菌药物治疗C、患儿母亲接受抗真菌药物治疗D、患儿母亲接受抗淋球菌药物治疗E、患儿母亲接受疱疹病毒药物治疗
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考题 多选题该患儿最适于采取的康复措施是（　　）。A物理治疗B言语治疗C手术治疗D体外反搏E药物治疗F干细胞移植
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考题 单选题心力衰竭患儿进行治疗护理操作时应注意（）A 尽量集中进行减少刺激B 分次进行，以免操作时间过长C 尽量让父母去做，以免患儿哭闹D 必须应用镇静剂，防止患儿哭闹E 最好让患儿平卧
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考题 多选题目前患儿主要要接受的治疗包括（　　）。A言语训练B运动疗法训练C作业疗法训练D理疗E中医按摩治疗F镇静药物治疗
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考题 单选题患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）A 承诺式语言B 夸赞式语言C 言它式语言D 关心式语言E 介绍性语言
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考题 单选题手足口病流行期间，托幼机构通过晨午检发现疑似患儿，正确的做法是（）A 发现疑似患儿，让其治疗后再回来B 症状不明显，可以直接上幼儿园C 发现疑似患儿，让其就医后隔离治疗，达到规定时限才可复园
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考题 单选题患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A 仔细倾听B 沉默不语C 与家属交流意见D 亲切抚摸患儿E 细声劝说
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考题 单选题患儿，女，6天。双眼流脓2天。体格检查：双侧球结膜充血，见较多黄色脓性分泌物。分泌物涂片检查见较多细胞内革兰阴性双球菌。除对该患儿上述治疗外，还需要进行的处理是（）。A 联合抗疱疹病毒药物治疗B 联合抗真菌药物治疗C 患儿母亲接受抗真菌药物治疗D 患儿母亲接受抗淋球菌药物治疗E 患儿母亲接受疱疹病毒药物治疗
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