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单选题
在《神论的全能》一书中达米安主张()能作出与矛盾律相反的事物,并能撤消过去。
A

教皇

B

上帝

C


参考答案

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考题 洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持主张____________。

考题 康有为在他的()一书中主张,儿童在未出生前,就要进行胎教。 A.《大同书》B.《论教育》C.《论教育当定宗旨》D.《南海康先生传》

考题 密尔在《论自由》一书中是如何为思想与言论自由辩护的?

考题 提出“把一切事物教给一切人类的全能艺术”思想的著作是() A.《大教学论》 B.《教育与文化》 C.《教育漫话》 D.《普通教育学》

考题 布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是(  ) A.对相关的事物类别作出有层次结构的安排 B.对不同类的事物作出相同类的安排 C.对相关的事物类别作出有范围大小的安排 D.对同类事物作出不同层次结构安排

考题 下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是()A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B、由于分化,在生物体内细胞的全能性不能表达C、与受精卵相反,卵细胞高度分化,全能性很低D、在一定条件下,离体培养的植物细胞能表现出全能性

考题 “这三类存在我们心中别处找不到,过去事物的现在便是记忆,现在事物的现在便是直接感觉,将来事物的现在便是期望”这段话出自()。A、《论三位一体》B、《论意志自由》C、《存在与时间》D、《忏悔录》

考题 在《神论的全能》一书中达米安主张()能作出与矛盾律相反的事物,并能撤消过去。A、教皇B、上帝C、神

考题 在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。

考题 脑中再现过去经历的事物,并能识别,这叫做重现。

考题 在Word中,以下说法中的()是正确的。A、不能方便地撤消已经做过的编辑操作B、能方便的撤消已经做过的一定数量的编辑操作C、能方便的撤消已经做过的任何数量的编辑操作D、能方便的撤消已经做过的一定数量的任何操作

考题 捷克教育家夸美纽斯在()一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A、《理想国》B、《大教学论》C、《教育漫话》D、《大教育论》

考题 康有为在他的()一书中主张,儿童在未出生前,就要进行胎教。A、《论教育》B、《论教育当定宗旨》C、《南海康先生传》D、《大同书》

考题 在个体发育中,细胞分化的规律是()A、单能细胞→多能细胞→全能细胞B、全能细胞→多能细胞→单能细胞C、多能细胞→单能细胞D、全能细胞→单能细胞→多能细胞E、单能细胞→全能细胞→多能细胞

考题 能够准确表达关于上帝是全能的推理中的规律是什么?()A、矛盾律B、同一律C、相承律D、归约律

考题 在泰罗的《国富论》一书中,他作出了对组织和社会将从劳动分工中巨大经济利益的光辉论断。

考题 ()主张理性高于权威,并引用约翰•司各脱的理论加以论证。A、罗穆阿勒德B、贝隆嘎C、达米安

考题 《神论的全能》是()的作品。A、边奈狄克特B、阿奎泰C、达米安

考题 董仲舒认为:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中而禾未可全为米也;善出性中,而性未可全为善也。……天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。”对这一言论最准确的理解是()A、在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B、在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想C、与程朱理学的“存天理,灭人欲”主张如出一辙D、排斥其他学说,树立了儒家思想的统治地位

考题 单选题苏格拉底作为古希腊最伟大的哲学家之一,主张()A 无神论和言论自由B 一神论和言论自由C 多神论和君权神授D 一神论和君权神授

考题 单选题“这三类存在我们心中别处找不到,过去事物的现在便是记忆,现在事物的现在便是直接感觉,将来事物的现在便是期望”这段话出自()。A 《论三位一体》B 《论意志自由》C 《存在与时间》D 《忏悔录》

考题 单选题康有为在他的()一书中主张,儿童在未出生前,就要进行胎教。A 《论教育》B 《论教育当定宗旨》C 《南海康先生传》D 《大同书》

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考题 判断题脑中再现过去经历的事物,并能识别,这叫做重现。A 对B 错

考题 单选题里格斯对三种行政模式的分析是在()A 《经济与社会》一书中B 《论美国的民主》一书中C 《社会契约论》一书中D 《公共行政生态学》一书中

考题 单选题《神论的全能》是()的作品。A 边奈狄克特B 阿奎泰C 达米安

考题 填空题洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持()主张。