考题
()是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
A.课程规范B.课程计划C.课程结构D.课程方案E.课程标准
考题
国家管理和评价课程的基础是( )
A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
考题
把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是 （ ）A、 课程实施
B、 教学过程
C、 课程评价
D、 课程标准
考题
课程的文本一般表现为（）A、课程计划、课程标准、教科书
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准
考题
( )即每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
考题
课程的文本一般表现为（ ）。
A.课程计划、课程标准、教材
B.课程计划、课程目标、课程实施
C.课程目标、课程实施、课程评价
D.课程主题、课程任务、课程标准
考题
课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价
考题
（ ）是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。A.课程内容
B.教学计划
C.课程标准
D.评价标准
考题
国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。
考题
课程的组成部分是（）A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书
考题
（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A、课程标准B、教学大纲C、教学计划D、考试大纲
考题
地方对课程管理的主要方面是（）A、贯彻国家课程政策B、制订课程实施计划C、组织课程的实施与评价D、加强课程资源的开发和管理
考题
《基础课程改革纲要（试行）》指出：课程标准是（）、（）、（）和（）的依据，是国家管理和评价课程的基础。
考题
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准
考题
单选题把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A
课程实施B
教学过程C
课程评价D
课程标准
考题
单选题（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A
国家课程标准B
课程改革纲要C
义务教育课程标准D
国家课程计划
考题
单选题课程的组成部分是（）A
课程计划学科课程标准B
学科课程标准和教材C
课程计划学科课程标准和教材D
课程计划学科课程标准和教学参考用书
考题
单选题课程的文本一般表现为（）。A
课程计划、课程标准、教材B
课程计划、课程目标、课程实施C
课程目标、课程实施、课程评价D
课程主题、课程任务、课程标准
考题
单选题国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（ ）.A
课程计划B
课程标准C
教案D
教科书
考题
填空题国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。
考题
单选题(2014福建)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。A
课程标准B
课程结构C
课程评价D
课程资源
考题
单选题把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A
课程实施B
教学过程C
课程评价D
课程标准
考题
单选题（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A
课程标准B
教学大纲C
教学计划D
考试大纲
考题
多选题地方对课程管理的主要方面是（）A贯彻国家课程政策B制订课程实施计划C组织课程的实施与评价D加强课程资源的开发和管理
考题
单选题课程的表现形式是（）。A
课程计划——课程标准——教材B
课程总目标——领域目标——学科目标C
课程目标——课程评价——课程实施D
知识——经验——活动
考题
单选题编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A
课程基础B
课程标准C
课程计划D
课程目标
考题
单选题(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。A
课程计划B
课程标准C
课程整合D
课程实施
考题
填空题《基础课程改革纲要（试行）》指出：课程标准是（）、（）、（）和（）的依据，是国家管理和评价课程的基础。