考题
团体规模过大,人数太多容易产生的问题是:()
A、团体领导者难以关注每一个成员B、成员直接沟通不易C、团体凝聚力难以形成D、影响成员的分享、交流
考题
开放式团体辅导一般人数较多的原因是:()
A、筛选成员要求过低B、领导者控制能力不足C、团体成员是流动的D、团体成员活动自由度大
考题
从问题的类型看,团体大小主要取决于:()
A、团体领导者的经验B、团体领导者的能力C、团体成员的要求D、团体辅导的目标
考题
团体结束阶段的任务有（ ）。A．每位成员做总结B．每位成员向团体告别C．领导者给予每一位成员肯定和鼓舞信心D．领导者提供示范行为
考题
过度阶段领导者所面临的主要挑战是如何对团体进行（），为团体成员提供（）与（）。
考题
团体领导者在团体中的行为与决定，会直接影响团体的进行与成员的（）A情绪B利益C期望D效果
考题
团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外，还可以通过团体成员的（）、（）、领导者的工作日志、（）等方法来评估团体发展和效果。
考题
初学者应以团体成员的身份参加一些团体，体验团体发展过程中成员的感受和经验，观察其他领导者带领团体的（）。
考题
团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的（）A定向阶段B冲突阶段C整合阶段D成效阶段
考题
在团体发展的过程中，如遇到挑战领导者的情况，领导者要进行必要的回避和防御，以继续控制团体。A对B错
考题
在团体发展的过程中，如遇到挑战领导者的情况，领导者要进行必要的回避和防御，以继续控制团体。
考题
团体规范通过团体压力和团体成员的从众行为的相互作用来产生效用。
考题
在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）A、定向阶段B、冲突阶段C、凝聚整合阶段D、成效阶段
考题
团体评估的执行者包括（）。A、团体成员B、团体领导者C、团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D、团体督导者
考题
团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）A、挑战B、批评C、评估D、防卫
考题
团体咨询中行为训练是通过领导者的（），和团体成员间（）实现的。
考题
在团体的开始阶段，团体中的核心是（）A、团体成员B、团体领导者C、团体工作者D、机构领导者
考题
单选题在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）A
定向阶段B
冲突阶段C
凝聚整合阶段D
成效阶段
考题
填空题团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外，还可以通过团体成员的（）、（）、领导者的工作日志、（）等方法来评估团体发展和效果。
考题
填空题团体咨询中行为训练是通过领导者的（），和团体成员间（）实现的。
考题
判断题在团体发展的过程中，如遇到挑战领导者的情况，领导者要进行必要的回避和防御，以继续控制团体。A
对B
错
考题
填空题过度阶段领导者所面临的主要挑战是如何对团体进行（），为团体成员提供（）与（）。
考题
多选题团体评估的执行者包括（）。A团体成员B团体领导者C团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D团体督导者
考题
单选题团体领导者在团体中的行为与决定，会直接影响团体的进行与成员的（）A
情绪B
利益C
期望D
效果
考题
填空题初学者应以团体成员的身份参加一些团体，体验团体发展过程中成员的感受和经验，观察其他领导者带领团体的（）。
考题
单选题当团体成员之间在沟通上产生矛盾，或者个别成员出现不遵守团体规范行为时，团体领导者要协助调解这些冲突、矛盾与纷争，以利于团体的良性发展，这就是团体领导者应扮演的角色之一的（）。A
教育者B
朋友C
治疗师D
调解员