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单选题
牛顿能从司空见惯的现象中发现科学真理，体现了发现问题的哪一种来源（）。
A

自然现象、社会现象的观察与思考

B

个人兴趣

C

与他人的交流和讨论

D

国内外研究动态

参考答案

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考题 维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中.教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理，按成人理解的方式传递给儿童.而应该顾及到儿童的"天真理论"()
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考题 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（　　）。 A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学
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考题 牛顿从苹果落地的自然现象中发现了万有引力定律，体现的是哪一种思维方式（）A、组合思维B、联想思维C、发散思维D、逆向思维
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考题 最早用望远镜发现了木星的4颗卫星的科学家是（）A、牛顿B、伽利略C、开普勒
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考题 下列那位科学家通过实验发现光的干涉和衍射现象（）A、牛顿B、德布罗意C、格里马弟D、爱因斯坦
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考题 “苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象，引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是（）A、牛顿、爱迪生B、瓦特、爱因斯坦C、牛顿、瓦特D、瓦特、爱迪生
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考题 十七世纪的著名科学家们，都是坚定地信仰自己的科学真理，包括牛顿、伽利略等，都将宗教信仰抛弃了，而只相信科学。
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考题 牛顿能从司空见惯的现象中发现科学真理，体现了发现问题的哪一种来源（）。A、自然现象、社会现象的观察与思考B、个人兴趣C、与他人的交流和讨论D、国内外研究动态
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考题 信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？（）A、报刊杂志B、朋友、同学C、亲自进行科学实验D、因特网
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考题 从观察苹果落地，英国科学家牛顿发现了惯性定律定律（）。
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考题 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学
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考题 “农民需要科学，科学需要农民”，这里体现哲理是（）A、科学理论是实践的必要指导B、实践是理论的来源和发展的动力C、只有从事实践才能得到真正的知识D、真理是在和谬误的斗争中得到发展的E、科学理论也要“从群众中来，到群众中去”
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考题 追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。
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考题 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，正确的说法是（）A、法拉第发现了电流的磁效应B、爱因斯坦成功地解释了光电效应现象C、库仑发现了磁场产生电流的条件和规律D、牛顿在实验室测出了万有引力常量
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考题 单选题在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，正确的说法是（）A 法拉第发现了电流的磁效应B 爱因斯坦成功地解释了光电效应现象C 库仑发现了磁场产生电流的条件和规律D 牛顿在实验室测出了万有引力常量
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考题 判断题从观察苹果落地，英国科学家牛顿发现了惯性定律定律（）。A 对B 错
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考题 判断题十七世纪的著名科学家们，都是坚定地信仰自己的科学真理，包括牛顿、伽利略等，都将宗教信仰抛弃了，而只相信科学。A 对B 错
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考题 单选题牛顿从苹果落地的自然现象中发现了万有引力定律，体现的是哪一种思维方式（）A 组合思维B 联想思维C 发散思维D 逆向思维
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考题 多选题有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（）A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段
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考题 单选题“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象，引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是（）A 牛顿、爱迪生B 瓦特、爱因斯坦C 牛顿、瓦特D 瓦特、爱迪生
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考题 单选题体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。A 团结协作B 爱岗敬业C 为人师表D 严谨治学
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考题 单选题在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A 牛顿用实验的方法测出万有引力常量G；笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献B 亚里士多德认为必须有力的作用物体才能运动；哥白尼发现了行星沿椭圆轨道运行的规律C 奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象D 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律，洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律
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考题 单选题发现了杠杆原理的科学家是（）A 牛顿B 开普勒C 伽利略D 阿基米德
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