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单选题
关于青少年的贫困问题,()应该成为主要责任人。
A

个人

B

家庭

C

社会

D

政府


参考答案

参考解析
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考题 关于目前世界贫困状况及其原因的分析,以下错误的是( )。A.贫困问题仍然是困扰世界各国的普遍性问题,即使经合组织国家也尚未完全解决贫困问题B.现在的贫困问题主要是因为资源短缺引发的C.由于一些国家没有兑现在实现联合国千年发展目标和消除贫困方面所做出的承诺,城市贫困人口的生活状况没有明显改善D.消除经济贫困的治本之道是强化社会权利的平等和保障社会权利的公正

考题 关于目前世界贫困问题的陈述中,以下错误的是()。A、贫困问题仍然是困扰世界各国的普遍性问题,即使经合组织国家也尚未完全解决贫困问题B、现在的贫困问题主要是因为资源短缺引发的C、由于一些国家没有兑现在实现联合国千年发展目标和消除贫困方面所做出的承诺,其城市贫困人口的生活状况没有明显改善D、消除经济贫困的治本之道是强化社会权利的平等和保障社会权利的公正

考题 ()是贫困青少年面临的最迫切的问题,同时也是其最根本的需求。 A.教育问题B.赋能问题C.增权问题D.福利问题

考题 关于青少年的贫困问题,()应该成为主要责任人。 A.社会工作者B.家庭C.政府D.社区

考题 对于向贫困青少年提供社会服务来说,目前面临的最主要问题是贫困青少年的物质贫困现状。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于贫困青少年的定义,目前国内外尚无统一观点,一般可以将贫困青少年理解为家庭贫困青少年。() 此题为判断题(对,错)。

考题 贫困问题主要表现是经济贫困。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国贫困问题的主要特点是() A、源于我国人口数量多B、绝对贫困与相对贫困并存C、城市贫困与农村贫困并存D、物质贫困与精神贫困、文化贫困并存E与国际贫困问题同步

考题 关于中国贫困问题的论述正确的是:()。A、“三农”问题成为农村反贫困的关键B、城市贫困者主要是下岗失业者、老年人C、政府通过社会救助来保障城市贫困家庭的基本生活D、政府通过促进下岗失业人员再就业来解决城市贫困问题

考题 异常群体的社会问题有自杀和()。 A.贫困B.妓女C.青少年犯罪D.精神病

考题 缓解或消除青少年的心理问题,帮助青少年提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,特别关注( )等特殊群体的心理关爱问题。A.农村留守儿童 B.服刑人员未成年子女 C.流浪乞讨未成年人 D.家庭贫困青少年 E.残疾青少年

考题 下列选项中,不属于青少年问题的是( )。A.贫困问题 B.亲子关系问题 C.心理健康问题 D.创业问题

考题 社会转型时期城市社区的主要社会问题有哪几类()A、下岗失业B、城市居民的贫困C、老年人问题D、流动人口E、青少年心理辅导

考题 案例描述:贫血是常见的营养性疾病之一,缺铁性贫血在我国也是婴幼儿、青少年和妇女普遍存在的问题。现在需要对某山区的贫困县进行膳食习惯和缺铁性贫血之间关系的调查。请根据上述情景回答以下问题:应该采取何种膳食调查方法比较合适?

考题 关于青少年的贫困问题,()应该成为主要责任人。A、个人B、家庭C、社会D、政府

考题 教育问题是贫困青少年面临的最迫切的问题,同时也是其最根本的需求。

考题 针对贫困青少年与主流社会隔离应该开展的社会工作服务是()。A、贫困青少年教育B、贫困青少年社会参与C、贫困青少年心理援助D、贫困青少年相关政策倡导

考题 对于贫困青少年提供社会服务来说,目前面临的最主要的问题是()。A、物质贫困B、教育问题C、精神贫困D、人际关系

考题 结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题,并谈谈应该如何实现良好的人际交往?

考题 在支部关于“五大发展理念”的集体学习中,王伟谈到:“生态环境保护问题,应该具体问题具体分析,在偏远落后贫困地区,首先应该解决人民群众的温饱问题,有的项目踩踩红线,也可以上。”()

考题 判断题在支部关于“五大发展理念”的集体学习中,王伟谈到:“生态环境保护问题,应该具体问题具体分析,在偏远落后贫困地区,首先应该解决人民群众的温饱问题,有的项目踩踩红线,也可以上。”()A 对B 错

考题 多选题社会转型时期城市社区的主要社会问题有哪几类()A下岗失业B城市居民的贫困C老年人问题D流动人口E青少年心理辅导

考题 问答题结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题,并谈谈应该如何实现良好的人际交往?

考题 判断题教育问题是贫困青少年面临的最迫切的问题,同时也是其最根本的需求。A 对B 错

考题 判断题长期生活在贫困中的青少年,出现心理障碍与问题行为的危险性小。A 对B 错

考题 单选题对于贫困青少年提供社会服务来说,目前面临的最主要的问题是()。A 物质贫困B 教育问题C 精神贫困D 人际关系

考题 单选题针对贫困青少年与主流社会隔离应该开展的社会工作服务是()。A 贫困青少年教育B 贫困青少年社会参与C 贫困青少年心理援助D 贫困青少年相关政策倡导