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判断题
计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。
A

B


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考题 对求职者而言,拥有规范意识,是明确()。 A、我应该做什么B、我应该怎么做C、我必须怎么做D、我要做到什么

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考题 在计划的任务中,决定组织能否“做正确的事”的内容有( )A.“做什么”B.“为什么做”C.“何时做”D.“何地做”E.“怎么做”

考题 在计划的任务中,决定组织能否“正确地做事”的内容有( )。A.“何时做”B.“为什么做”C.“做什么”D.“何地做”E.“怎么做”

考题 计划类文书在内容上都涉及了“做什么”、“怎么做”、“谁来做”三个部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是( )。A.讲话稿B.述职报告C.计划D.总结

考题 内容主要写要做什么,怎么做的应用文是( )A.计划B.总结C.报告D.广告

考题 计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。()A对B错

考题 在工作要点的主体部分,要写明为什么做、做什么以及怎么做。

考题 计划类文书在内容上的共同点都涉及了“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”三个部分。

考题 计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。()

考题 制度在内容上具有调和性,做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等,都要用制度去综合协调。

考题 规范类文书的正文在整体内容上可分为什么?

考题 内容主要写要做什么,怎么做的应用文是()A、计划B、总结C、报告D、广告

考题 计划正文部分必须准确回答“做了什么”、“怎么做的”和“为什么会这样做”三个问题。

考题 计划的主体部分主要要解决的就是做什么和怎么做的

考题 在计划的任务中,决定组织能否“做正确的事”的内容有A、“做什么”B、“为什么做”C、“何时做”D、“何地做”E、“怎么做”

考题 在写作中,主要按做什么、怎么做的步骤来安排内容的文书是()。A、计划B、讲述报告C、讲话稿D、总结

考题 质量控制解决了“做什么”问题,而质量改进解决了()问题。A、如何做B、今后做什么C、做到什么程度D、进一步应该采取什么措施

考题 计划的目的任务涉及()的问题。A、做什么B、怎么做C、由谁做D、做得怎样

考题 计划的内容包括做什么,为什么做,谁去做,何时做,何地做,怎么做和()。

考题 以下哪项不是商业计划要展示的内容?()A、做什么,为什么B、何时做,用什么C、怎么做,谁来做D、多少钱,何时还

考题 判断题计划内容的范围都是“做什么”、和“做到何种程度”两大项。()A 对B 错

考题 填空题计划的内容包括做什么,为什么做,谁去做,何时做,何地做,怎么做和()。

考题 单选题计划的目的任务涉及()的问题。A 做什么B 怎么做C 由谁做D 做得怎样

考题 单选题以下哪项不是商业计划要展示的内容?()A 做什么,为什么B 何时做,用什么C 怎么做,谁来做D 多少钱,何时还

考题 判断题制度在内容上具有调和性,做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等,都要用制度去综合协调。A 对B 错