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单选题
下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。
A

人本主义教育

B

改造主义教育

C

要素主义教育

D

终身教育思想

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考题 在《PISA》《教学设计》中都涉及到核心素养一词,决定核心素养形成的根本要素()。 A、是教育思想的进步与教育制度的健全发展两个方面B、只是教育思想的进步C、只是教育制度的健全发展D、以上都不对
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考题 ()的核心内容就是要全面提高国民素质,以适应人类文明的进步和国际化竞争的要求。 A、素质教育思想B、实践教育思想C、现代教育思想D、科学教育思想
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考题 论述杜威的进步主义教育思想密封线。
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考题 陶行知教育思想的理论核心是( )。 A.传统教育 B.进步教育 C.生活教育 D.社会教育
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考题 系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为（ ）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
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考题 试述杜威的进步主义教育思想。
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考题 下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造
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考题 根据我国教育思想与实践的现实关系状况，教育思想可划分为（）三个部分。A、成理论型的教育思想B、政策型的教育思想C、实践型的教育思想D、创新型的教育思想
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考题 在新传统教育流派中，新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。
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考题 19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是（）。A、实证主义哲学思想在教育上的应用B、实用主义哲学思想在教育上的应用C、存在主义哲学思想在教育上的应用D、古典实在主义哲学思想在教育上的应用
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考题 （）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。A、爱伦凯B、罗杰斯C、马斯洛D、杜威
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考题 （）是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。 A、理论型教育思想B、实践型教育思想C、政策型教育思想D、操作型教育思想
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考题 杜威的进步主义教育思想
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考题 《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。A、进步主义教育B、自由教育C、科学教育D、人文教育
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考题 陶行知教育思想的理论核心是（）。A、传统教育B、进步教育C、生活教育D、社会教育
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考题 下列教育思想中，与进步教育思想尖锐对立的是（）。A、人本主义教育B、改造主义教育C、要素主义教育D、终身教育思想
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考题 与美国进步主义教育思想对立的是（）A、要素主义教育B、存在主义教育C、永恒主义教育D、改造主义教育E、人本化教育
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考题 夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心是（）A、自然教育思想B、泛智思想C、要素教育思想D、心理学化思想
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考题 简述杜威进步主义教育思想的基本主张。
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考题 单选题陶行知教育思想的理论核心是（）。A 传统教育B 进步教育C 生活教育D 社会教育
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考题 单选题夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心是（）A 自然教育思想B 泛智思想C 要素教育思想D 心理学化思想
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考题 单选题（）是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。A 理论型教育思想B 实践型教育思想C 政策型教育思想D 操作型教育思想
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考题 多选题与美国进步主义教育思想对立的是（）A要素主义教育B存在主义教育C永恒主义教育D改造主义教育E人本化教育
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考题 判断题在新传统教育流派中，新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。A 对B 错
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考题 单选题《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。A 进步主义教育B 自由教育C 科学教育D 人文教育
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