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判断题
情感诉求中的关键在于一些概念间的联结,而不只是唤起情感。
A

B


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考题 咨询中,涉及到深层次的情感时(如痛苦、悲伤、愤怒和爱),治疗师开始分析的最好时机是()。 A.情感高潮退去B.情感唤起C.情感被体验D.情感高潮中

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考题 抒情作品所表现的情感是()A、日常生活中的情感B、激烈动荡中的情感C、潜意识所唤起的情感D、被再度体验到的情感

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考题 举例分析广告诉求中常见的情感维度。

考题 情感诉求

考题 情感诉求有()两种情形。

考题 按照鲍尔比的划分,依恋的发展经历的发展阶段正确的是()A、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段B、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段C、特殊情感联结阶段、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段D、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段E、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段

考题 广告情感化诉求方式的特点是()

考题 ()属于广告诉求。A、情感诉求B、理性诉求C、欲望诉求D、印象诉求

考题 品牌定位的着眼点是目标消费者的心理感受,越来越多的企业倾向于把对品牌的情感诉求作为竞争的焦点,而品牌个性是品牌情感诉求的集中表现。

考题 音乐能在最短的时间内唤起情感,是因为音乐有“直接性”的情感表现特征。

考题 音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()A、情感参与B、情感体验C、情感唤起D、情感深入E、情感外化

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考题 单选题咨询中,涉及到深层次的情感时(如痛苦、悲伤、愤怒和爱),治疗师开始分析的最好时机是()。A 情感唤起B 情感高潮退去C 情感被体验D 情感高潮中

考题 名词解释题情感诉求

考题 判断题品牌定位的着眼点是目标消费者的心理感受,越来越多的企业倾向于把对品牌的情感诉求作为竞争的焦点,而品牌个性是品牌情感诉求的集中表现。A 对B 错

考题 多选题()属于广告诉求。A情感诉求B理性诉求C欲望诉求D印象诉求

考题 多选题音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()A情感参与B情感体验C情感唤起D情感深入E情感外化

考题 填空题教师的积极情绪状态往往会()到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。

考题 单选题抒情作品所表现的情感是()A 日常生活中的情感B 激烈动荡中的情感C 潜意识所唤起的情感D 被再度体验到的情感