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单选题
学前儿童家庭创造教育的评价者是（）
A

学前儿童

B

教师

C

家长

D

社区服务人员

参考答案

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考题 学前儿童家庭创造教育的评价者是( ) A. 家长B. 学前儿童C. 教师D. 社区服务人员
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考题 学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
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考题 春踏青,夏游泳,秋远足,冬赏雪是对学生进行() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
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考题 学前儿童家庭创造教育以（）为基本途径。A、日常生活B、训练儿童思维C、培养创造人才D、学校学习
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考题 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
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考题 学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
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考题 学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
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考题 学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A、激发儿童创造的兴趣和好奇心B、丰富儿童创造的知识和技能C、培养儿童创造性思维D、塑造儿童创造个性E、培养儿童创造品德
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考题 学前儿童家庭创造教育有什么价值？
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考题 学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A、学前儿童家庭健康教育B、学前儿童家庭认知教育C、学前儿童家庭品行教育D、学前儿童家庭审美教育
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考题 学前儿童家庭创造教育的评价主体是（）。A、儿童B、教师C、同伴D、家长
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考题 学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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考题 学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
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考题 学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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考题 简述学前儿童家庭创造教育的任务。
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考题 学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。
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考题 学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A、学前儿童B、教师C、家长D、社区服务人员
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考题 家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
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考题 单选题学前儿童家庭创造教育的评价主体是（）。A 儿童B 教师C 同伴D 家长
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考题 问答题学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
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考题 问答题学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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考题 多选题学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
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考题 填空题学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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考题 问答题学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
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考题 多选题学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A激发儿童创造的兴趣和好奇心B丰富儿童创造的知识和技能C培养儿童创造性思维D塑造儿童创造个性E培养儿童创造品德
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考题 判断题学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。A 对B 错
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