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单选题
生物圈一般是指包括所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。()
A

人类、动物

B

人类、动物、微生物

C

动物、植物、微生物


参考答案

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考题 国务院《病原微生物实验室生物安全管理条列》中,二类病原微生物是指()A、能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物、以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物;B、能够引起人类或者动物严重疾病、比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物对动物间传播的微生物C、能够引起人类或者动物疾病、但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害、并且具备有效治疗和预防措施的微生物D、能够引起人类严重疾病、比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物对动物间传播的微生物E、能够引起人类疾病、但一般情况下对人或者环境不构成严重危害、并且具备有效治疗和预防措施的微生物

考题 根据微生物生活环境,可在哪些生物身上找到微生物()A、动物B、植物C、人类D、动物、植物、人类等

考题 生物圈一般是指包括()所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响A、人类、动物B、人类、动物、植物C、动物、植物

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考题 环境科学以()为研究对象?A、人类B、动物C、植物D、微生物

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考题 关于生物圈,下列表述()为不妥。A、人类是生物圈的特殊居民,可以征服自然,改变自然法则B、生物圈在太阳系中是唯一的,或许在太阳系中从来就没有存在过第二个,以后也不会存在,它是人类唯一的真正具有现实意义的居住地C、在人类诞生之前,植物、动物是生物圈中相对主要的物质D、生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的,则是来自太阳和其他的宇宙射线

考题 第二类病原微生物,是指能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或者间接在()微生物。A、人与人、动物与人、动物与动物间传播的B、人与人、动物与动物间传播的C、人与人、动物与人间传播的D、人与人、动物与人、动物与植物间传播的

考题 生物多样性包括()A、动物多样性、植物多样性、微生物多样性B、生态系统多样性、物种多样性、基因多样性C、森林多样性、草原多样性、湿地多样性D、地球圈、大气圈、生物圈

考题 在地球表层的生物圈中,生存着各种各样的动物、植物和微生物,与其他生物相比较,微生物个体微小,很容易借水和空气流动来传播。

考题 自然界中的生命体主要可分为三大类,它们是()。A、人类、植物、动物B、藻类、动物、微生物C、人类、藻类、菌类D、动物、植物、微生物

考题 第二类病原微生物是指能够引起()严重疾病,比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。A、家畜B、动物C、人类D、人类或者动物

考题 生物圈一般是指包括()所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。A、人类、动物B、人类、动物、植物C、动物、植物D、人类与生态环境

考题 有关生物圈的叙述,正确的是:()A、生物圈是指地球上所有的生物B、生物圈是地球上动物和植物与其生存环境的总称C、生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的上部,并且是大气圈、水圈和生物圈相互渗透、相互影响的结果D、生物圈与岩石圈没有联系

考题 单选题生物圈一般是指()所形成生物系统的边界圈。A 人类、动物B 人类、动物、植物C 动物、植物D 动物、植物、大气、水

考题 单选题自然界中的生命体主要可分为三大类,它们是()。A 人类、植物、动物B 藻类、动物、微生物C 人类、藻类、菌类D 动物、植物、微生物

考题 单选题生物圈一般是指包括()所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。A 人类、动物B 人类、动物、植物C 动物、植物D 人类与生态环境

考题 填空题生态学是研究()及()间相互关系的科学。前者包括动物、植物、微生物及人类本身,即不同的(),而后者则指()中的无机因素、生物因素和人类社会共同构成的()。

考题 单选题关于生物圈,下列表述()为不妥。A 人类是生物圈的特殊居民,可以征服自然,改变自然法则B 生物圈在太阳系中是唯一的,或许在太阳系中从来就没有存在过第二个,以后也不会存在,它是人类唯一的真正具有现实意义的居住地C 在人类诞生之前,植物、动物是生物圈中相对主要的物质D 生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的,则是来自太阳和其他的宇宙射线

考题 单选题环境科学以()为研究对象?A 人类B 动物C 植物D 微生物

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考题 单选题生物资源是指可以被人类利用的天然生长或人工培养的种类及群落类型,具体包括()A 植物B 动物C 微生物D 植物、动物、微生物