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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
在心理咨询工作中,BRMS(  )。
A

没有用处

B

偶尔也用

C

可识别轻度躁狂病人

D

无法识别轻度躁狂病人


参考答案

参考解析
解析: 躁狂状态在心理咨询门诊也会遇到,特别是轻度躁狂的来访者会更常见。因此,心理咨询师需要掌握躁狂发作的诊断标准,同时结合躁狂状态的测评工具,提高咨询师对躁狂症状的认识,进行适时的转诊,以免耽误病情。
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考题 个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、()。A、倾听B、共情C、鼓励D、热情

考题 在临床上,用于评价躁狂症状及其严重程度的工具多为他评工具,如( )。A.HAMAB.HAMDC.BPRSD.BRMS

考题 关于BRMS描述正确的是( )。A.对精神分裂症的青春型兴奋敏感,兴奋明显评分也很高B.BRMS总分为重度时,患者可能是不伴有精神病性症状的躁狂发作C.BRMS总分为中度,患者也可能是伴有精神病性症状的躁狂发作D.评分员不需要经过BRMS训练的专业人员担任

考题 BRMS量表由( )个项目组成。A.10B.15C.21D.11

考题 临床中评定躁狂状态,常用( )。(A)HAMD(B)BRMS(C)BBPS(D)HAM

考题 某患者在BRMS某一项上的得分是4分,表明其(  )。A.症状轻微 B.症状中度 C.症状明显 D.症状严重

考题 中国协作组在修订倍克—拉范森躁狂量表(BRMS)时,增加的项目包括( )。多选A. 饮食 B. 睡眠 C. 幻觉 D. 妄想

考题 在西方国家的心理咨询工作中,十分强调价值中立在咨询过程中的意义。我国学校心理咨询中也是如此。

考题 BRMS主要用于评定()。A、抑郁状态B、焦虑状态C、恐惧状态D、躁狂状态

考题 个体是否患有心理疾病()A、只有在心理咨询工作中被关心B、只有在精神病学工作中被关心C、心理咨询学与精神病学都不关心D、咨询心理学与精神病学都关心,但关心的动机和目的不同E、以上都不对

考题 在心理咨询工作中,其工作对象被称为()A、来访者B、求助者C、求询者D、病人

考题 以下哪一个说法是错误的( )A、心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别B、心理咨询与心理治疗的对象是一样的C、心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的D、心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系E、心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开

考题 中国协作组在BRMS的症状项目中增加了()。A、妄想B、幻觉C、工作D、睡眠

考题 某患者在BRMS某一项上的得分是4分,表明其()。A、症状轻微B、症状中度C、症状明显D、症状严重

考题 个体是否患有心理疾病,()。A、只有在心理咨询工作中被关心B、只有在精神病学工作中被关心C、心理咨询学与精神病学都不关心D、咨询心理学与精神病学都关心,但关心的动机和目的不同

考题 班主任工作中个别教育技能是指()A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能

考题 单选题以下哪一个说法是错误的( )A 心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别B 心理咨询与心理治疗的对象是一样的C 心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的D 心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系E 心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开

考题 单选题在心理咨询工作中,心理咨询师一旦发现求助者有危害自身和他人的情况,应该()。A 立即拨打110B 将有关信息暴露限制在最低范围之内C 对其咨询进行录音或录像,提供法律证据D 严格遵守保密原则

考题 判断题在西方国家的心理咨询工作中,十分强调价值中立在咨询过程中的意义。我国学校心理咨询中也是如此。A 对B 错

考题 多选题班主任工作中个别教育技能是指()A了解学生的技能B心理咨询的技能C操行评定的技能D处理偶发事件的技能E掌握心理咨询的主要方法和技能

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