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单选题
评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）
A

疗效标准

B

科学标准

C

社会标准

D

社会舆论

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考题 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
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考题 衡量学生思想水平高低的根本标准是（）A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为
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考题 评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是A.服务标准 B.疗效标准 C.社会标准 D.科学标准 E.技术标准
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考题 衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（ ）。A.职业道德修养 B.职业道德规范 C.职业道德原则 D.职业道德评价
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考题 道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{ }。
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考题 衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 衡量一个人道德品质高低的标准是（）A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 医德体系中评价医务人员的行为是否道德的具体标准是（）A、医德规范B、医德范畴C、医德修养D、医德原则E、医德行为
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考题 评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是（）A、服务标准B、疗效标准C、社会标准D、科学标准E、技术标准
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考题 道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
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考题 衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 评价教师职业道德水平的根本标准是（）。
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考题 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）A、疗效标准B、科学标准C、社会标准D、社会舆论
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考题 单选题衡量一个人道德品质高低的标准是（）A 道德认知B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题医学道德的评价标准中，医疗行为善恶的基本出发点和根本标准是（　　）。A B C D E
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考题 单选题评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是（）A 服务标准B 疗效标准C 社会标准D 科学标准E 技术标准
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考题 配伍题评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是（）。|评价医疗行为是否有利于人类的生存和改善，是否有利于人类健康，符合（）。A社会标准B经济标准C科学标准D疗效标准E行为标准
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考题 单选题衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）。A 道德认识B 道德意志C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A 道德认识B 道德意志C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是（　　）。A B C D E
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考题 单选题医学道德评价的标准中，评价医疗行为善恶的基本出发点和根本标准是（　　）。A B C D E
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