考题
课间活动和课间操不属于体育的组织形式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课间活动时不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头。()
考题
教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（ ）A．餍足B．消退C．代价D．孤立
考题
课间餐就是利用()休息时间让学生吃一些食物。A、早自习B、午间C、课间D、放学
考题
学生课间活动安全“四化”包括哪些?()
A、课间内容规程化B、课间教育经常化C、教师巡视常态化D、课间管理规则化
考题
课间活动时间，哪个行为是没有危险的?()A、小明和朋友在座位旁边打闹B、小红和朋友在楼梯追跑C、小强从楼梯扶手滑下来D、小华和朋友在操场上跳绳
考题
下列哪种情形不属于常规教育教学活动时间的范围？（）A、课间休息B、学校安排的自由活动C、课外活动期间D、学生上学、放学期间
考题
针对学生课间活动的特点，学校要采取（）式的安全管理模式，安排人员在课间进行巡视。
考题
大课间运动量不宜过大；活动时间以为30-45分钟为宜。
考题
教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）A、餍足B、消退C、代价D、孤立
考题
知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素（）。A、危害性B、易感性C、效益D、障碍E、自我效能
考题
课间活动或课间操，主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。
考题
由于课间活动时间短，所以运动负荷不宜（）以免造成上课后（）情绪稳定不下来，影响（）。
考题
课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。课间活动的主要意义是活动躯体，进行（）。A、充分活动B、积极性休息C、消极性休息D、适当休息
考题
判断题大课间运动量不宜过大；活动时间以为30-45分钟为宜。A
对B
错
考题
填空题针对学生课间活动的特点，学校要采取（）式的安全管理模式，安排人员在课间进行巡视。
考题
单选题教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）A
餍足B
消退C
代价D
孤立
考题
问答题作文提示： 从一年级到六年级，你度过了无数个课间。10分钟的课间休息虽然很短，可是同学们的课间活动丰富多彩。 请以“课间”为题，写出你和同学们的课间生活。字数不少于150字。
考题
填空题由于课间活动时间短，所以运动负荷不宜（）以免造成上课后（）情绪稳定不下来，影响（）。
考题
判断题课间活动或课间操，主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。A
对B
错
考题
单选题课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。课间活动的主要意义是活动躯体，进行（）。A
充分活动B
积极性休息C
消极性休息D
适当休息
考题
填空题课间操的目的是（），大约时间一般为（）。