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多选题
班级活动的选题应考虑()。
A

班主任的充分考虑

B

由班主任直接确定

C

广泛征求同学们的意见

D

班委会充分讨论


参考答案

参考解析
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考题 班会、晨会活动属于 ( )A.日常性班级活动B.竞赛性班级活动C.工作型班级活动D.阶段性班级活动

考题 编班时应考虑哪些客观因素()。A、班级规模B、班级形式以及班级成员是影响学生学习效果C、身心成长与发展效果以及教育D、教学活动效果

考题 班级活动的组织与指导应注意的问题有哪些?

考题 校内班级活动,主要是以班会形式进行的。这类班级活动,按各自不同的特点和作用,又可分为()。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动

考题 组织开展班级活动应注意哪些问题?

考题 一个好的班级活动应该是学生喜欢的,其他的不用考虑。

考题 为提高班级民主管理,应建立以()为本的班级管理机制。A、教师B、学生C、学习D、活动

考题 班级活动的选题应考虑()。A、班主任的充分考虑B、由班主任直接确定C、广泛征求同学们的意见D、班委会充分讨论

考题 班级活动是多个班级成员参加的教育活动。

考题 班级系统教育活动应坚持哪5项原则?

考题 班主任教育工作的重点应该放在()。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动

考题 班会、晨会活动属于( )。A、日常性班级活动B、竞赛性班级活动C、工作性班级活动D、阶段性班级活动

考题 班级活动的评估主要从班级活动()评估、班级活动()评、估班级活动()评估等三方面进行评估。

考题 班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、()和社会适应类班级活动。A、心理活动类班级活动B、教育实践类班级活动C、人际交往类班级活动D、个性发展类班级活动

考题 单选题有关班级管理的内容中不包括( )A 班级德育管理B 班级体貌管理C 班级文体活动管理D 班级常规管理

考题 单选题班级活动是班级管理和集体建设的必由之路,他应具备()原则。 ①教育性 ②趣味性 ③创造性 ④社会性A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④

考题 单选题为提高班级民主管理,应建立以()为本的班级管理机制。A 教师B 学生C 学习D 活动

考题 单选题班会、晨会活动属于( )。A 日常性班级活动B 竞赛性班级活动C 工作性班级活动D 阶段性班级活动

考题 单选题()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。A 确立学生在班级中的主体地位B 训练学生自我管理班级的能力C 满足学生发展的需要D 班级文化

考题 多选题开展班级活动,取得最佳效果,要做到()。A班级活动要主题明确,有针对性B在班级活动中,学生不必发挥其主动性C班级活动要准备充分,设计合理D班级活动要注意及时总结,及时把握教育时效

考题 填空题班级活动的评估主要从班级活动()评估、班级活动()评、估班级活动()评估等三方面进行评估。

考题 问答题组织开展班级活动应注意哪些问题?

考题 多选题校内班级活动,主要是以班会形式进行的。这类班级活动,按各自不同的特点和作用,又可分为()。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动

考题 多选题新时期班级活动的意义()。A开展班级活动,能有针对性地作好新时期学生的教育工作B开展班级活动,能进一步发挥班主任的育人作用C开展班级活动,不能推动教育教学改革深入发展D开展班级活动,有利于推动学生的全面发展

考题 单选题班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、()和社会适应类班级活动。A 心理活动类班级活动B 教育实践类班级活动C 人际交往类班级活动D 个性发展类班级活动

考题 单选题班主任教育工作的重点应该放在()。A 阶段性班级活动B 日常性班级活动C 课外班级活动D 校外班级活动

考题 多选题班级管理的内容主要包括()A学籍管理B班级德育管理C班级学习管理D班级文体活动管理E班级常规管理