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单选题
广告文本创作的原则一般为传播实在的信息、刺激受众的愿望、吸引受众的注意、（）
A

促进购买行动

B

争取最大的利润

C

让广告美观

D

传播企业文化

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考题 广告传播的核心是() A、信源B、信息C、媒介D、受众
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考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果
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考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
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考题 怎样理解“满足受众应该是一种习惯”()A. 满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据B. 适应受众的接受能力C. 适应受众的接受习惯D. 答应受众的一切要求
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考题 广告能否产生效果的第一步是（ ）A.能否引起目标受众的注意 B.广告信息能否被目标受众接触到 C.能否引起受众的兴趣 D.广告的曝光次数是否足够
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考题 广告在传播之前要经过（），目的是吸引目标受众注意，提高广告的综合效果。
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考题 广告受众扮演着多重角色，不包括（）。A、广告受众是作为社会生活的人存在的B、广告受众是营销传播活动的核心C、广告受众是媒介受众D、广告受众是广告传播的主体
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考题 广告传播的创新功能是指通过特定有效的广告传播活动，传者与受众实现信息共享，并从信息受众那里获得相应的信息反馈。
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考题 （）是广告信息的传播者。A、广告主B、广告C、广告媒介D、广告受众
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考题 与广告信息无关或很少有关的表现方法，势必会转移受众对广告信息的注意，它的吸引力越强，就会越背离广告目标。
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考题 悬念广告利用了注意刺激纬度里的“新奇性”这一要素来吸引受众注意。
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考题 注意率测评的指标包括（）。A、广告效果比率B、广告到达率C、受众暴露度D、毛评点E、受众的信息接触频次
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考题 广告受众不仅具有受众的一般特性，在传播活动中，还有几个特性、（）、（）、（）。
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考题 以下（）不是注意率测评的测评量。A、广告到达率B、广告曝光率C、毛评点D、受众的信息接触频次E、受众地域分布
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考题 广告设计的本质在于（），广告主和广告策划者是广告的传播者，广告信息是广告传播的主要内容，刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介，而接触广告的媒介受众则是（）的受众。
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考题 依照“受众本位”传播理念的要求，新闻传播活动的出发点和归宿是（）。A、迎合受众趣味B、吸引受众注意C、满足受众需要D、提高收视率、收听率、发行量
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考题 广告受众在广告活动中的地位表现在（）。A、在广告活动中占主导地位B、广告受众扮演着多重角色C、对广告信息具有反馈功能D、是广告传播的主体，E、广告受众属于营销学范畴
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考题 多选题注意率测评的指标包括（）。A广告效果比率B广告到达率C受众暴露度D毛评点E受众的信息接触频次
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考题 填空题广告设计的本质在于（），广告主和广告策划者是广告的传播者，广告信息是广告传播的主要内容，刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介，而接触广告的媒介受众则是（）的受众。
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考题 判断题广告传播的创新功能是指通过特定有效的广告传播活动，传者与受众实现信息共享，并从信息受众那里获得相应的信息反馈。A 对B 错
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考题 单选题依照“受众本位”传播理念的要求，新闻传播活动的出发点和归宿是（）。A 迎合受众趣味B 吸引受众注意C 满足受众需要D 提高收视率、收听率、发行量
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考题 填空题广告在传播之前要经过（），目的是吸引目标受众注意，提高广告的综合效果。
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考题 判断题悬念广告利用了注意刺激纬度里的“新奇性”这一要素来吸引受众注意。A 对B 错
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考题 填空题广告受众不仅具有受众的一般特性，在传播活动中，还有几个特性（）、（）、（）、（）。
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考题 判断题与广告信息无关或很少有关的表现方法，势必会转移受众对广告信息的注意，它的吸引力越强，就会越背离广告目标。A 对B 错
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考题 单选题广告受众扮演着多重角色，不包括（）。A 广告受众是作为社会生活的人存在的B 广告受众是营销传播活动的核心C 广告受众是媒介受众D 广告受众是广告传播的主体
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考题 多选题广告受众在广告活动中的地位表现在（）。A在广告活动中占主导地位B广告受众扮演着多重角色C对广告信息具有反馈功能D是广告传播的主体，E广告受众属于营销学范畴
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