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单选题
教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（）
A

统一领导

B

团结协作

C

各行其是

D

标新立异

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考题 ()是国家对准备进入教师队伍,从事学校教育教学工作人员的基本要求。 A、相应的学历B、普通话等级C、教师资格D、岗前培训
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考题 课堂教学评价的功能有()。 A.反馈功能B.考察、鉴别功能C.动力功能D.加强教师队伍建设、提高教师教学水平的有效措施E.提高学校教育质量的关键
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考题 提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。此题为判断题(对，错)。
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考题 影响教师社会地位的因素包括( )。 A、国家与政府的教育、教师政策B、教师队伍的规模C、教师队伍中的性别比例D、教师的从业资格要求
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考题 影响教师社会地位的因素有:() A、国家与政府的教育、教师政策B、教师队伍的规模C、教学工作中男性比例较高D、教师从业资格的要求相对较低
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考题 试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。
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考题 国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）A、到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍B、教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力C、教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强D、教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制
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考题 高教司文件对精品课程的定义是具有（）等特点的示范性课程。  A、一流教师队伍。B、一流教学方法。C、一流教学内容。D、一流教学管理。
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考题 职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员，是现代教师队伍的一个重要组成部分。
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考题 教师队伍的（）指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。
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考题 建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，要把形象良好、专业能力强，做事认真负责，有成功教学经验，作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
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考题 教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。A、提高教师的教育能力，提高教育质量B、提高教学效果，推动教育改革C、制约教师的工作态度，整顿教师队伍D、提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量
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考题 为了实现社会主义教育目的，最重要的是要有（）A、高质量的教师队伍B、齐全的教学设备C、正确的办学指导思想D、好的教学内容
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考题 教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（）和（）
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考题 在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。
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考题 加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
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考题 教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。
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考题 保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。A、提高教师工资B、国家政策导向C、加强教师培训D、教师个体的职业道德修养
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考题 制定教师法的意义有（）A、社会主义现代化建设的需要B、教书育人的需要C、提高教师队伍素质的需要D、维护教师合法权益的需要E、教师队伍建设走上规范化的需要
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考题 有一支能胜任教学工作、科研工作和教学科研管理工作的高素质的教师队伍是汉语教学事业发展的（）的条件。A、最根本B、不可或缺的C、重要的
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考题 高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。A、教师、学生B、教师、学生、教材C、教师、学生、教材、教学技术手段D、教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度
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考题 填空题在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。
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考题 单选题为了实现社会主义教育目的，最重要的是要有（）A 高质量的教师队伍B 齐全的教学设备C 正确的办学指导思想D 好的教学内容
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考题 多选题制定教师法的意义有（）A社会主义现代化建设的需要B教书育人的需要C提高教师队伍素质的需要D维护教师合法权益的需要E教师队伍建设走上规范化的需要
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考题 判断题有一支能胜任教学工作、科研工作和教学科研管理工作的高素质的教师队伍，是汉语教学事业发展的最根本的条件。A 对B 错
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考题 判断题职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员，是现代教师队伍的一个重要组成部分。A 对B 错
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考题 单选题保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。A 提高教师工资B 国家政策导向C 加强教师培训D 教师个体的职业道德修养
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